第257章 爸爸也可以是自己的老师啊

    回到家里，刚将两个小家伙放在地上，两个小家伙，就跑到破风跟香子兰面前，说着今天去趣事。
    比如看了金丝猴，爸爸打老虎，还有看到了大熊猫，。
    甚至还将赠送的礼物，那两个大熊猫毛绒玩具，给破风和香子兰看。
    可惜，就算他们说得再多，破风跟香子兰，也听不完所有，也只明白一点点，。
    “宝贝，破风跟香子兰，它们也是动物噢4，你们说这么多，它们是不懂的。”
    林轩来到大宝，二宝身边，摇着头说道。、
    “噢噢，好吧。”
    大宝，二宝点点头，只得将大熊猫放在一旁，然后跑去拿画本，开始准备画画。
    他们想将今天见过的那些动物，全都画出来。、
    不过他们还小，只能按照大熊猫毛绒玩具，对着画。
    林轩跟杨梓怡，看着他们在画画，微微一笑，然后坐在了沙发上。
    时间过得很快，一转眼，开学也只剩下几天了。
    这几天时间里，林轩去图书馆借了很多书籍，带回家。
    还有一年就毕业，他虽然记忆力很好，但是也还是要学习的。
    “爸爸，你在干嘛呀？”
    大宝，二宝，来到爸爸身旁，看着爸爸在看书，二宝好奇道。
    “宝贝，爸爸在看书呀，爸爸现在还是学生，也是要学习的。”
    “学习？？”
    “对呀，学习，就像爸爸每天给你们上课，教你们学习拼音那些一样，爸爸也是要学习的。”
    “为什么呀？爸爸也要学拼音吗？”
    大宝好奇的看着爸爸，询问道。
    “宝贝，爸爸这可不是学拼音噢。”
    一听这话，林轩摇头一笑。
    “而且爸爸学的这些东西，可是比拼音还要难的，你们看。”
    说着，林轩将眼前的那本，全英文教材，展示给了宝宝们看。
    当宝宝们，看到书页中，那密密麻麻的英文时，顿时一头雾水，因为他们看不明白。
    “爸爸，这个也是拼音吗？”
    大宝指着书页，奶声奶气道。
    “爸爸....骗宝宝，这个明明就是拼音。”
    二宝不依，反驳道。
    “宝贝，这可不是拼音哦，这是比拼音还要负责的东西，是英文。”
    “不是吗？？”
    闻言，大宝，二宝显得有些懵了。
    忽然，这个时候，林轩说了一段英文，给宝宝们听。
    宝宝们，还是第一次听到爸爸说这种语气，小小的眼睛中，充满了大大的疑惑。
    他们听不明白..
    “宝贝，这个就是爸爸给你们说的英文，。”
    “噢，好吧，宝宝知道啦。”
    这时候，大宝，二宝才恍然大悟，原来这个就是英文啊。
    ‘爸爸，为什么没有人教你呀？’
    “妈妈不教你吗？”
    大宝继续问道，他还记得，妈妈说过，妈妈是老师，爸爸是学生，。
    那既然，妈妈是老师，为什么不教爸爸呢？？
    大宝的问题很多，但是林轩每次，都会耐着性子，给他解释。
    小孩子的好奇心很重，不过拥有好奇心，也是很不错的。
    “宝贝，那是因为啊，学习可以让人教，也可以自己学，自己教自己。”
    “爸爸给你们上课，那爸爸就是老师，爸爸自己学习的时候，那爸爸自己就是自己的老师。”
    “那宝宝也可以自己教自己吗？”
    听到这话，二宝在一旁插话道。
    闻言，林轩伸出手，揉了揉两个小宝贝的头，微微一笑。
    “当然可以啊，等你们学会了拼音之后，就可以自己去认字了。”
    “到时候的话，也可以哥哥教妹妹，妹妹教哥哥，也可以自己教自己。”
    听到爸爸这么说，大宝，二宝顿时充满了期待。
    现在的他们，根本不认为，学习是一件能让人讨厌的事情。
    加上林轩有意识的引导和教育，让他们每次在学习的过程中，都能抱着玩游戏的心态来学习。
    这样的方法，是很不错的。
    因为学习吧，本来就是一件枯燥的事情。
    就好像，有的时候，你坐在教室里，上着课，听到台上老师教的那些，十分枯燥的学习时，就晕晕欲睡。
    还有一句话：“春天不是读书天，夏日炎炎正好眠。秋有蚊子冬有雪，要想读书待来年。”
    学习本身就是一件枯燥的时候，而在这个过程中，如何能让孩子们引起对学习的时候感兴趣，那就得靠家长，还有老师了...
    “爸爸，宝宝想快点学会拼音，这样的话，宝宝就可以自己教自己啦。”
    大宝奶声奶气道。
    ‘宝宝，为什么这么想呢？’
    林轩有些意外，好奇的问道。
    “因为，因为爸爸教宝宝们学拼音，很累的，如果宝宝能自己学会拼音，自己教自己，那爸爸就能去玩了。”
    这孩子....
    听到这话，林轩很感动。
    没想到小家伙，这么小，居然还为爸爸考虑。
    “我也要，爸爸，宝宝也要早点学会拼音，自己教自己，让爸爸去玩。”
    二宝也伸出小手手，一脸高兴道。
    “好，既然两个小家伙，这么有兴趣，那爸爸就多教教你们，从明天，开始多教你们认识几个拼音，好不好？？”
    “好哒..”
    几天的时间里，大宝，二宝也完全掌握了汉语拼音。
    接下来的话，就是教他们拼音组合。
    不过接下来的事情，就让林轩有些头疼了。
    宝宝们虽然认识了全部的汉语拼音字母，单个拼音读出来，没有任何问题，一些组合的平翘舌声母也没有任何问题。
    但问题是，当声母和韵母组合在一起的时候，正在开始对第一个汉字进行发音后，各种各样，乱七八糟的情况就出现了。
    “宝贝，来，跟着爸爸一起念。”
    “w....o...我”
    大宝：“w....o...我”
    二宝：“w...o....哦..”
    ？？？
    大宝学东西，还是一如既往的快。
    但是二宝的话，学这个完全不是一个发音啊？
    我都变成哦了。
    二宝明显读到最后，忘记了前面那个字母。
    不过二宝这个时候，好像还没意识到，自己的发音明显是错误的。
    林轩咳嗽了一声，看着二宝：‘宝贝，不可以捣乱噢。’
    “来，跟爸爸继续念，w....o...我”
    “w...o...哦..”
    一连几次，二宝的发音，还是读的哦。
    老父亲叹了一口气，一巴掌拍在了自己的额头上。
    明显，这次失败了。