第六十五章 差距

    果然，东区街道一小、古城双语小学的成绩就没那么夸张了。
    但是，也很厉害！
    尤其是平均成绩，尤其是每个班级中上游的学生，成绩都非常好。
    大家看了一下，语数外+科学，四个科目。
    以五年级为例。
    金钊双强的总分平均分在364分，其中实验中学小学部平均分369分。
    也就说，绝大多数孩子满分100分的各科成绩，在90分以上！
    这很夸张了！
    实验小学，确实是厉害。
    而东区街道一小、古城双语小学这两所小学，总分在310分和323分！
    也就说，平均分在80分左右。
    看着这个成绩，对待会开始的今天的模拟考试，五年级班主任赵炳强压力很大。
    虽然今年的模拟考试待会才考，暂时无法对比成绩。
    但是，上次期末考试联考的成绩，赵炳强这才带来了。
    上次，上瓦小学根本没去也没敢跟金钊双雄比。
    但是跟东区街道一小、古城双语小学比了。
    总分平均分分别落后这两所学校12分和23分！
    “这是上次联考，当时这帮孩子还是四年级的时候，对比东区街道一小、古城双语小学两所学校的成绩差。”老范给了老师们看，尤其是给张北辰看。
    不光是四年级的，还有上一届的六年级，上一届五年级的，都有。
    而且上一届六年级，也就是现在已经升初中的那批孩子有二十人之多，更具参考效果。
    张北辰等人一一拿过来参考。
    每个人看着历史成绩的对比，都是皱着眉头。
    其中李国政、吴坤元更是眉头紧锁，一个觉得亚历山大，一个觉得不可思议。
    吴坤元是从小在城里，而且是一路重点小学、重点中学，超级高中长得的孩子。
    他是真没想到，学校和学校之间的差距这么大。
    尤其是，贫困山区小学的文化课成绩和城里的孩子差这么大。
    对比往年的成绩，上瓦小学一个年级成绩最好的孩子，拿到县里面的学校，成绩竟然进不了前十！
    这种事情家长老师的感受可能还是间接的。
    但是想象一下，一个山区以村里甚至镇上第一名的成绩走进成立的重点高中，结果发现自己在班上连前十都进不去！
    这是多么大的心灵阴影，多么大的冲击。
    “太可怕了！怎么差距这么大啊？”吴坤元忍不住说道，更是看向众人。
    “就是这么大。”张北辰说道。
    “是啊。小吴老师，你就看看咱们学校的文化课师资就行了，咱们学校，除了你们三个修真老师之外，文化课老师里，就苏梅老师学历最高，还是个函授本科。其他都是乡村老师。”老范开口了，一脸的感慨。
    “你再看看这些学校，人家的老师没有个985都去不了。实验小学、龙峰小学，全都是清北的本科生，甚至是博士生。”老范说道。
    “是啊。就连英语老师，都是之前的支教老师帮忙带的，后来张老师带了带六年级。现在你和李老师在帮忙带。”赵炳强说道。
    可惜之前那位女英语老师到期了，回去结婚走了。
    去年学生们总分之所以没差太多，主要还就是那位英语老师的帮忙，要不然总分更难看。
    吴坤元嘴唇动了动，终究还是没有再说什么。
    因为他好像记得，自己上过的超级中学，老师几乎全都是顶尖大学的硕士以上学历。
    剩下那些学历和学校不是太好的，也都是从下面县市以及周边请来（抢来）的、有丰富教学经验和杰出的教学成绩的顶尖教师。
    上瓦小学跟县里的重点小学都这么大的差距了，可想而知跟自己读过的超级学校的差距了。
    “大家不用担心，外语方面，我和李国政都在想办法了，肯定会有好的老师补上的。”张北辰说道。
    虽然自己不主张在外语上投入那么多的精力，但是现状是教育系统和考核系统中确实有这个科目。
    这件事张北辰考虑先慢慢来，最后再改。
    “总之，我们跟金钊双雄的差距是总分少六十到七十分。比县一线小学，少二十以上，比乡镇中心小学级别的，少十分左右。这就是现状。”老范说道。
    众人点了点头，接着看向老范手里的这次的考卷。
    这次的模拟题，是老范特意从县城里要来的。
    特意在这四所小学考完出了成绩之后整理了出来，打听出了成绩，然后马上安排上瓦小学的孩子们做。
    目的，就是为了在十多天之后的全县联考之后做个摸底，看看跟县里的好学校的差距。然后努力追赶，补足不足。
    “加油！看看孩子们这段时间学的怎么样！”老范鼓劲道。
    “恩，加油！”文化课老师们也是憋着一口气，这次一定要考出学生们的真实水平。
    张北辰也是期待着。
    同时，文化课师资方面，自己不但在努力招募好的老师过来。
    另一边，老师们的养心决、学生们的修炼提高专注度，甚至大脑开发，也是齐头并进
    另外，在饮食方面，张北辰也在摸索通过饮食结合准丹药，也就是提高修士智力和神魂发育的日常菜品和丹药材料组合，在这些方面下功夫。
    饮食搭配，其实有的时候就是一种弱化的丹药。
    只不过丹药更加精纯，而饮食稍微粗糙一些，见效慢，效果也弱一些。
    这一切的一切，张北辰全都记录下来，整理成教育理论和资料。
    这些东西张北辰不光是自己记住，也让上瓦小学的文化课老师们背下来多学习，然后能够做到自己从容的应对。
    在张北辰的教育理论中，未来的老师将会成为全才！
    从修炼以及文化课的学习，到学生们的饮食休息、到学生们的日常，每一个细节都要符合修真和科学的理论，挖掘每一个孩子的所有潜力，提高孩子们方方面面的素质。
    而上瓦村的这些老师们，将会是第一批全能修真文化课老师！
    张北辰希望，将来苏梅老师他们每一个都能拿得出手，更能走出去的时候独当一面！
    张北辰不光是在培养学生，更是在培养老师！
    而在老师们各自拿着各自年级班级的卷子离开校长办公室的时候，上瓦小学的第一次四年级以上全校模拟考试，开始了！