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    本以为第一天应该没什么事, 结果没想到一大清早趁着课间去了一趟厕所就被教导主任叫住了。
    “岛老师，你们班的桥井同学我借走一下。”跟办公室里桥井甜的班主任打了声招呼, 教导主任就把她带走了，边走还边对她解释道：“本来是想找灰吕同学过来的，没想到遇到了桥井同学，就请你过来帮个忙了。”
    “主任有什么事是需要我做的吗？”
    “不是什么大事，就是领一下你们班的志愿调查表和教学实践确认书。”
    桥井甜顿时明白过来——明年三月他们就要毕业了，这个学期是要跟他们确认是否有升学意愿的。
    新年的时候她就跟织田作讨论过这个问题。按照原来她的计划，她是不准备继续升学，而是选择直接就业的，但听了织田作提出的那些关于店铺经营的问题后，她又觉得很有道理。
    她想要开甜品店的态度很认真，但店铺不是光靠她的异能就能运营得起来的，那么学习相关的知识也很有必要。自那之后，桥井甜就时不时找经营相关的书籍过来看，也着重准备往这方面发展，因此这次填志愿调查表的话，她会选择进学。
    其实还有另外一层原因，那就是她店铺的钱还没筹备好。
    想到这，桥井甜不禁想叹一口气，看来只能大学期间继续努力了。
    “那么这份是调查表，这份是确认书。调查表可以两周后提交，但是确认书必须明天提交，因为教学实践下周就要开始，那么麻烦桥井同学了。”教导主任把两份摞出一定厚度的纸张交给了桥井甜。
    “是。”应了一声，桥井甜抱着两沓纸出了教导主任的办公室。
    路上，她先拿起志愿调查表看了看——表格上有三种选择，进学、就业和其他，选了进学的还需要再填志愿大学，总共有三个空格，也就是说只能报三所大学。
    桥井甜老早就调查好了经营管理系比较出色的三所大学，这个表格的填写对她来说不需要花太多时间。
    当然三所都不是东大那种出名的学校，名校的经营管理系是很优秀这不必说，但她只是需要掌握相应的知识，主要还是开店，没必要给自己太大的压力，以她的成绩选一个专业出色的普通大学还是不成问题的。
    看过志愿调查表，桥井甜又拿起了教学实践确认书。
    教学实践是PK学院三年级的必经项目，旨在培养学生在课外的实践能力，同时也能给即将毕业的学生们一些就业上的参考。听上一届毕业的前辈们说，学校选的地点基本上都是偏远一点的乡下，为时两天一夜，也不知道这次他们要去什么地方。
    这张纸是让学生自行选择是否要去的确认书，教学实践需要学生自费参加，也有学生不想去的。桥井甜倒是没打算不去，课外实践也能学到些知识，再不济出去玩玩也是好的。
    回到教室，晨会已经结束了。此时正值下课，但相比于以往的课间，这次的课间班级里尤其热闹——学生们里三层外三层地围着一个座位，时不时还发出一声惊叹。
    由于人群太过密集，桥井甜并没有看清里面到底是个什么情况，而且这个样子也没办法分发教导主任给她的表格，于是她暂时先回到了座位上。
    “那边发生什么事了，这么热闹？”坐下后，桥井甜好奇地问了问旁边的齐木楠雄。
    【新的转学生。】齐木楠雄瞥了一眼包围圈，随口答道。
    “真是意外，都高三的第二学期了还有转学生过来。”桥井甜有点惊讶，她下意识扫了眼黑板。
    也是她运气好，值日的学生还没把晨会时黑板上的字擦掉，正好让她得知了转学生的名字——相卜命。
    【谁知道。】齐木楠雄耸了耸肩，朝桥井甜放下的两沓纸看了下，【那些纸是什么？】
    “志愿调查表和教学实践确认书，教导主任拜托我分发下去，先给你一份好了。”
    【谢谢。】齐木楠雄接过两张纸浏览了一遍，不经意地问，【你的志愿想好了吗，哪所大学？】
    桥井甜正在找下节课的书本，闻言也没多想，把她考虑好的那三所大学告诉了齐木楠雄：“都是普通的大学，只不过经营管理系都很优秀。”
    齐木楠雄点了点头，正好这时上课铃声敲响，这个话题就这么过去了。
    转学生相卜命那边围着的同学也带着不太尽兴的表情各自散开回了座位，趁着老师还没进教室，桥井甜往那边悄悄打量了几眼，总算看到了这位转学生的长相。
    那是一位有着靓丽的金色卷发的女生，额前的头发用看起来像是星座符号的发夹夹了起来，不过这头金发还不是重点，最令人瞩目的是女生的皮肤——她的肤色很深，泛着一种巧克力色的光泽，看起来还挺性感的。另外仔细看的话还能在她眼角发现一颗星星和一颗月亮的装饰，就是不知道是纹上去的还是贴上去的。
    看起来转校生是有点不良风的辣妹形象，桥井甜不常见到这类有个性的女生，又多看了起眼。
    总觉得好像有哪里怪怪的？
    桥井甜找了半天，总算发现了症结所在，原来是相卜命没系校服上的蝴蝶结！
    但她再往该系蝴蝶结的那个部位一看，自觉受到了一万点暴击的她默默收回了目光。
    本想着大家对转校生的热情应该不会持续太久，就跟漥谷须和才虎那会一样，然而桥井甜还是低估了相卜命的魅力，这节课下课，她仍旧没有机会把该分发的东西发出去。
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