这个修真界有点怪 第57节

    宋一看着这些传言，一脸深沉地想：这些人不懂，以为她靠的是气运，实际上她靠的都是实力。
    这一套被证实是可行的，那以后的可操作空间门可就大多了。
    “以后要加原创人物！阿一你把我加进那位宋一道君的好友名单里！”
    “要不宋一你干脆坐实现代转生到以前的修士身份吧！慢慢放出线索，正好给我们打广告，这回便宜都被奇巧宗占了，都没收他们广告费呢。”
    李雯雯和林则纷纷支招。
    “小意思小意思，你们也想想看剧本怎么编。”宋一云淡风轻地挥挥手。
    现代修真界教育置换内容的速度是很快的，一个星期不到，课本关于宋一道君的一些记载就已经发生了变化。
    新功法没有加入一年级的课本，但心得体悟这些加部分进来是没问题的。
    之前关于宋一以及她在玉简中提到的人物的一些生平、性格之类的东西自然也被改掉了，也加入了一些新事件。
    其他年级的一些课本中，同样出现了内容变化。
    宋一拿着新课本，心想：这个世界上应该没有比她更善解人意的“古代”修士了，直接给出答案！只要背一下就能过关！
    而对其他人，尤其是剑修来首，免费就可以学这么厉害的功法，只有好处，没有坏处。
    所有人都有收益，多么完美啊！
    她感觉自己的思想品德课学得相当成功的：这种惠泽大家的好事，可不就证明她的思想境界已经非常高了嘛！
    可惜袁老师不知道这件事，不然就不会天天盯着她，怀疑她的思想品德不过关了。她明明已经达到了一般人达不到的境界！
    宋一露出了一个深藏功与名的笑容。
    可事情跟她想象得好像不太一样。
    看了眼新课本的前排同学爆发出了哀嚎，“我去，要学的东西又变多了。”
    宋一忍不住分辩两句，“可是答案都给出来了，学起来很快啊。”
    前桌扭过头，苦大仇深地说：“哪有答案？你自己好好看看！”
    宋一一愣，翻了翻课本，发现一部分她想象中的“答案”成为了答案，但也有一部分成为了题目，比如练习题部分：请分析宋一道君有如此体悟的原因……
    宋一震惊了，可怕的出题组，就算她编出了答案传世，还是会出现《解析答案》这么离谱的事情！
    面对前桌控诉的眼神，宋一有些心虚地移开了视线。
    前桌好脾气地挥挥手，“宋一你放心，我不会迁怒你的。虽然你们同名同姓，那你就比那个宋一道君可靠多了。”
    宋一：……
    谢谢，完全没有被安慰到。
    她有点心塞，决定上灵网看看别人对她留下的“遗迹”的夸奖缓解一下心情，然后她就看到了一片鬼哭狼嚎。
    “呜呜呜，为什么宋一话这么多？我是研究小众历史人物的，选的就是宋一，我给她定的性格本来是高冷淡漠，但这份心得玉简一出来，完了，全白忙活了，明明就是个话痨形象……导师已经把我的论文打回来了，让我重新选题。”
    “我也很想问！就不能少说两句吗！我研究的不是她，是被她提起的一个人物，现在也废了……或者遗迹晚一点开发出来也好啊！”
    “本剑修研究者也表示，之前的战力排行要被推翻了……求老祖放过！”
    当然，还有人开始研究宋一和玉城小遗址主人（她本来不认识这人）的关系，因为这部分玉简在那儿被发现了，两个人应该有关联才对。
    宋一面无表情地关掉了身份令牌。
    怎么办，这么大费周章，但跟想象中的“多赢”局面不太一样。
    她决定自我安慰一下：同学说得对，宋一老祖干的事情，跟她现代宋一有啥关系？
    他们骂的也是老祖，不是小朋友宋一。
    她决定吃点零食压压惊。
    就在这时，宋一身后传来了一个幽幽的声音，“宋一同学，为什么要在玉城发现遗迹，不在云城发现呢？”
    宋一因为事态发展跟自己想象中不一样，有点心不在焉，她下意识回道：“因为云城之前没有遗迹，突然冒出来太可疑了。”
    说完之后，她回头一看，班主任正站在她身后，他的笑容有点可怕，“宋一同学，跟我去一趟办公室吧。”
    宋一手上的零食吧嗒一下掉在了地上。
    可恶，现在的老师，还会用攻心策略！
    宋一露出一个小朋友式的甜甜笑脸，“老师，我的意思是，云城肯定发现不了遗迹，我们想发现遗迹，肯定得去之前就有遗迹的地方碰碰运气。果然，杨老师的运气不错呢。”
    宋一把他们自己摘得干干净净：我们当时可没在现场，这都是考古社和杨老师指引的哦。
    第43章
    宋一的狡辩自然未被采信。
    她就像一只失去梦想的咸鱼一样,被拎着去了老师办公室。
    走廊上的林则和李雯雯看到了她，转身要跑，结果一回头就看到了袁老师和杨老师。
    一人负责一个,抓他们就跟抓小鸡仔似的。
    但宋一在办公室里，左等右等半天,也没有看到那两个过来。
    “别看了，你们没有串供的机会。”班主任无情地掐灭她的希冀。
    宋一很紧张，她跟心魔都研究过律法条例,就算被发现了,应该也没啥好怕的。但她心里没底，班主任准备干啥？
    他没有再逼问宋一,而是让她做了一套奇奇怪怪的、跟遗迹毫无关系的试题。
    班主任看了一下试题结果,明显松了一口气。然后，他才说：“宋一，你的情况我都知道了，咱们坦白一点吧。”
    宋一一愣，“所有的事情？”
    “是的。这个遗迹是你搞出来的吧，你会这些东西的原因我也知道了。”
    宋一想,她老祖的身份还是被发现了吗？
    被发现了也有好处，方便自己行动，就是不知道还能不能混在学校里了……
    装小孩卖萌被发现真实身份,宋一略有些不自在。
    但宋一稳住了心态,决定摆出老祖派头。她清了清嗓子，揣起了手，下巴微扬，“之前我就说过了，你们不信。好了,我也不跟你们计较，给我倒杯水吧。”
    班主任一巴掌呼在她的背上，“都说已经知道你的情况了，还演？”
    这巴掌是不疼的，但那种长辈对晚辈的教训之意太明显，让宋一瞪大了眼睛：这也太大逆不道了！
    班主任继续说：“你之前说你忘记以前的情况了，实际上已经想起来了对不对？你与宋一道君的相性很高，所以接受了她的传承，对吗？”
    宋一：……
    亏她还以为自己的身份真的被发现了，浪费她感情啊。
    “老师，你为什么就不能相信我就是老祖本人？”她板着脸问。
    班主任摸摸宋一柔软的头发，说：“之前我差点就产生这种怀疑了，所以刚才我还是给你做了个测试，你知道的，人有骨龄，也有心理年龄。”
    虽然他跟另外两位老师商量的结果，都是不太信宋一跟旧纪元的那位是同一人，但班主任是一个比较谨慎的人，还是得验一验，确认一下。
    宋一想到了一开始时做的奇怪测试，难道那是用来测灵魂年纪的？她更加迷茫了：那现在她的身份不该暴露了吗？
    “而你的心理年龄评估是十三四岁。”班主任痛心疾首，“宋一，跟其他小朋友相比，你确实有点太早熟了。”
    就是看到了这个结果，宋一的行为特点又与这个结果格外契合，班主任才彻底确定宋一的情况。
    所以他才松一口气：万一真的教了大佬，他心里压力还挺大的。
    宋一整个人都不好了，“这不可能！”
    心魔在识海中快要笑抽过去了，“宋一，你好‘早熟’啊！”
    班主任第一次看到宋一喜欢紧绷的表情崩掉，感觉还挺有意思的。
    “宋一，我知道像你这样的小孩喜欢自己解决问题，来证明自己长大了。但有时候，跟大人聊聊也好，不用把所有事情都压在心里，明白吗？”
    宋一明显还没有从心理年龄的打击中恢复过来，她木然地回答：“我跟老师你商量过正确答案的事情了的。”
    这不是老师不支持她的想法，她才会另外想办法嘛。
    班主任：“……现在的重点不是正确答案，而是秘境。如果你恢复记忆了，可以找我们说说你以前生活的地方。那里是什么情况？”
    宋一自然不知道，当初她被带去警局之后，有人调查过她出现的地方，当时那边出现过较为剧烈的空间门波动，但很快波动就平息了。
    大家也比较担心云城内部会突然出现一个秘境接口。这样可能会导致城内不再安全。
    好在经过多种手段的探测，证明城内空间门没有异常波动，不会突然成为秘境通道，宋一被传送出来，应该只是个意外。同样的，他们也没有找到秘境的痕迹。
    如果宋一可以提供信息，帮助他们了解甚至是探索那个未知秘境，是好事。
    而且宋一的性格形成，跟她过去的经历脱不开关系。
    比起刚来的时候，她是开朗了不少。但也不能低估过去对她的影响，说出来肯定会好很多。
    又或者说，如果那个秘境里面有跟她一样的小孩呢。
    宋一能咋办？
    她还能凭空编出个秘境来吗？
    虽然她是编的出来，但懒得编那种瞎话，就垂眸道：“可是我只记得我经历了宋一道君的一生。那个秘境……应该没有别人了，在我出来之后，就销毁了吧。”
    那个秘境的名字，叫做旧修真纪元。
    当然，在老师看来，宋一所谓的“经历”，就像梦中体验一样，是一种似真非真的传承过程。
    就算只是传承，受影响是肯定的。
    班主任有点心疼，他蹲下身跟她平视，“宋一同学，接受传承并不容易，你以前一定很辛苦吧。但是那七年只占据你人生中的一小部分，你以后，还会有很精彩的人生。”
    宋一想，其实不是七年，是四百多年。
    但她没有否认。
    “就算接受了那位道君的传承，你也不用把自己当成她，你值得过自己的人生。”
    宋一想，虽然旧纪元的宋一也是她自己，不过老师说的对，在这个世界，她确实没必要跟以前活得一模一样。
    其实，她早就已经跟以前不一样了吧。