第115章

    杨持愣了：“什么？”
    “我说……”傅掩雪像是困极了，说话的声音断断续续，但依然勉力让自己发音清晰，“我说，杨持，你就和我一直在一起吧。我会保护你……”就像你保护我那样。“所以，不要再难过了。”
    他的眼神那样认真，好像说出来的每一个字都经过深思熟虑。
    杨持低下头，他很想哭，但眼泪却久久没有坠下。
    “好，”杨持说，“我答应你。”
    傅掩雪伸出手指。
    杨持和他小指勾着小指。
    “不要骗我。”傅掩雪说。
    杨持郑重地点头：“我和你保证，我永远不会骗你。”
    两个孩子的关系经历这场夜色的洗礼，仿佛变得更加坚不可摧。因为家庭变故，杨持的学习进度被耽误不少，同时，山中的教育资源自然不比城里好，傅家父母打算给杨持请个家庭教师补习功课，赶上进度，但是杨持拒绝了，他想要和傅掩雪在一起读书，便提出自降年级的想法来。
    彼时杨持因营养不良，完全看不出是十一岁应当有的个子，和城中三年级的孩子们看上去差不多高，又因为他天生性格和善，相处久了，同学们自然也接受了杨持。
    杨持在三年级，傅掩雪读一年级。每到中午杨持都会打好饭在食堂里等着傅掩雪，所有人都会心一笑，羡慕傅掩雪有这样好的哥哥。
    傅掩雪说：“都说你比我亲哥还更像我哥了。”
    杨持笑眯眯地问：“那你不是很开心吗？”
    傅掩雪将一块牛肉随意地夹到杨持碗里：“嗯。”
    他们就这样度过了漫长的小学生活，初中生活，以及杨持的高中生活。
    到了高三时，杨持的数学成绩浮动很大，傅掩雪替他补习到凌晨。他们还是住在傅掩雪的房间里，杨持望着逐渐长开的少年的侧脸，心想，我的小雪，真是好看。
    很快高考成绩出来了，杨持的分数中等偏上。傅掩雪问杨持填了什么学校，杨持故作神秘不告诉他。傅掩雪不知为何生了气，和杨持三天没说话。直到杨持将录取通知书放在他的面前，他才知道，杨持选择的是当地的大学。
    “为什么？”傅掩雪问，“隔壁不是挺好的。”
    “是很好。叔叔阿姨和大哥都建议我去，他们有个新兴专业，我出来之后也挺好找工作的。”
    “那为什么不去？”
    “不为什么。”杨持淡然道，“我不喜欢。”
    傅掩雪又生气了：“不要拿前程开玩笑。”
    “我没有。”杨持看着傅掩雪，他眼神却是无比坚定，“掩雪，我只想在这里。”
    在这里，在你身边。
    作者有话说:
    宝宝们国庆节快乐，这篇番外写着写着就容易微笑……看着像是另外一个故事，但其实是他们生命的隐藏分支。
    第54章 “房间里还有别人吗？”
    “他去怎么了？”傅掩雪愣了半秒，“他去，不代表你不能去。”
    杨持被傅掩雪的态度气笑了。
    在傅掩雪眼中，似乎并不能理解杨持对于他的喜欢——喜欢是一种独占的欲望。杨持不是圣人，不能“博爱”，更不想自己亲眼看着傅掩雪和杨舒景亲密的样子。
    “我还有工作。”杨持深吸一口气，“既然有杨舒景陪你去，我就不当你们的电灯泡了。”
    语毕，杨持转身就走。
    傅掩雪还想说点什么，但杨持有意回避和他说话。在病房之中，一直和安盈杨敏敏聊着天，傅掩雪心中实在不舒服，杨持的态度竟然在他不知道的时候，发生了微妙的转变，而他只知道，这样的转变是他不想看到的。
    到了第二天，傅掩雪醒来的时候杨持已经走了。
    傅掩雪心中不快，他长这么大，还没人给过他不痛快。杨持三番五次破了这个先例，他对杨持已经算得上纵容。
    石杏已经把出差所需要的东西准备完毕，见傅掩雪脸色不好，十分识趣地没有多问。
    傅掩雪却说话了：“杨舒景那边怎么样了？”
    “杨先生早就准备好了。”石杏说，“他问我们具体什么时候出发。”
    傅掩雪皱皱眉，杨舒景这次似乎是着急过了头。出于他对杨舒景的感情，他愿意带着杨舒景出去拉拉投资，但能不能成事，还是在杨舒景自己。
    不知道从什么时候开始，杨舒景已经从固有的美好形象中脱离，他身上好像已经没有了吸引傅掩雪的特质。
    “我知道了。”傅掩雪望着病床上休息的杨敏敏，“先尽快给杨敏敏安排完了转院再说吧。”
    孟堪按照约定时间到了画廊，在杨持带领下随意逛了逛。
    “我没想到你真的能找到我想要的东西。”孟堪笑着说，“但其实无论你找没找到，压力都不用那么大。”
    “孟先生愿意施以援手，是我的荣幸。”杨持将孟堪领到最后一间房间，这里曾经空空荡荡，现在已经挂上了一部分易寻笙的作品。
    孟堪一走进门，就感受到了这些画作带来的冲击。
    “这是……”一股熟悉的感觉涌上心头，当他看到《童年》之时，他忍不住向前走了两步，手指距离玻璃一厘的地方停了下来，“这就是……他的画。”
    孟堪牢牢地看着这幅画，画面上的人物面目模糊，神态自如，他们在寥无人烟的荒原上奔走，像是在逃离某种桎梏，又像是在冲向未知的新生。