第252章 加大教育投入

    让人惊讶的是，这个西装男的话，竟然遭到下面几个穿着长衫的老师站起来公开反驳，甚至一些人还对他颇多嘲讽。
    一看到这里，内心悬着的那颗心，终于平息。杨兴连打哈哈道：这位先生，你说话可是不对。我们这次严打，虽然抓了点人，杀了点人，虽然不排除个别的有这样冤情那样冤情，但是大多数不但是罪有应得。并且都是经过正常审判的，你说说，我可否因私杀过人？
    在这次严打过程中，可否出现大面积冤案假案错案？
    这位戴墨镜的西装男满脸涨红，支吾半天说道：督军，不可否认，在严打运动中，大多数罪犯罪有应得。不可否认，现在路面安静多了，不可否认，现在风气好多了。但是古人云上天有好生之德，你这么嗜杀，也不是一桩好事啊？
    杨兴哈哈大笑，扫视众人道：这位先生，又有谁愿意杀人呢？我又不是神经病，总不会有事没事的杀人什么的饿？
    这不是没有办法，大家都知道乱世用重典，这盐帮、这帮袍哥、哥老会、这帮土匪恶霸，这鸦片馆什么的饿，如果不按照法律依法从严从速处理，如果有法不依，执法不严，违法不究，如果真是这样，我想那才真正是川民之祸啊？
    还有，我们也不是依照治病救人的原则，将那些可以改造，能够改造的人送往各地改造吗？送到甘孜阿坝等地区进行劳动改造吗？难道大家都想回到过去，一天到晚受到盐帮盘剥，受到地痞流氓欺压吗？
    各位老师，不知道你们有没有这个感受，在严打运动以来，市面上食盐价格可是降低了3成，而政府盐业税收可是足足增加了5成啊。
    让人惊讶的是，听杨兴如此说，下面竟然响起阵阵掌声。
    有的人竟然嘀咕道：既然财政增加了，为何还要削减我们的公子啊？
    良久一个穿着长衫的中年人站起来道：大都督，对严打，实话实说，老夫是赞成的。这次虽然杀了很多人，但是乱世用重典，何况大多数还是罪有应得的。这次乃培育中学几个老师打出驱逐督军的旗号。当时老夫几个想阻止，在游行过程中没有阻挡住。我们这次来，大家主要目的就是反对平民教育，就是反对降低我们工资。
    一些老师仿佛得到灵感，纷纷站起来说道:督军，你刚才不是说盐业税增加这么多，如此可以用来增加我们老师的工资啊。
    督军，你可好，政府有钱了，怎么还要降低我们老师工资呢？
    杨兴笑道：哦，这位老先生，各位先生，谢谢指教。那么，请那些打出要驱逐我杨兴的人站在那边，不要几个人凭脑袋发热，乱喊一通，就给人印象，好像整个川省老师都骂我为杨屠夫，都要驱逐晏阳初呢？
    要知道，你几颗老鼠屎，只能代表你们那几个人，不要绑架全省教师啊。
    前面人群骚动了一段时间，让人感到惊疑的，或者感到最近杀人太多，竟然没有一个人愿意站在那边。包括刚才那个高喊着驱逐杨屠夫的。
    杨兴大笑道：既然这位老先生说就是两三个老师说要驱逐我。毫无疑问，对驱逐我的那几个老师，我可以理解。
    这次严打，政府是抓了很多人，杀了很多人，关了很多人。也许有的人，因为家人参加黑社会，平日欺压百姓，所以趁这次教育改革争论，喊两句驱逐我杨兴，这可以理解。
    既然是几个因为家人参加黑帮被抓被杀而喊喊，那我们不谈这个。那我们还是谈谈大家最为关心的所推动的平民教育改革吧，大家说说，对教育改革有什么意见？大家形成统一意见没有？
    听杨兴如说，众人一片嘀咕。
    良久，一个头发梳得非常整齐的年轻人站起来道：督军，我们对你教育改革有两个意见：
    第一、我们认为督军不重视教育，大肆削减教育开支。
    第二、我们反对降低老师工资。
    杨兴哈哈大笑，身边的张澜在旁边接过话题道：老师们，若说督军不重视教育，那绝对不是现实。过去省政府教育开支仅仅200万个大洋，这次在严打之后，政府税收已经大有改观后，就是在前两天督军与老夫、与骆议长，罗梓卿，晏先生一起谈过，并且一直说，再穷不能穷教育。
    在明年，政府将全力推动平民教育，决定从明年开始，省政府教育开支由目前的200万个大洋增加到8百万个大洋。各位老师，你们想想，政府在教育方面可增加了四倍，如此怎么说政府不支持教育呢？
    各位老师，这点老夫可以用人格担保，骆状元，罗先生、晏先生都可以作证。
    各位老师，督军当时是这样说的，在各项政府开支中，教育经费是最优先项目的。
    旁边骆成襄也站出来道：各位老师，我与张表方先生，大家都知道的，过去也是教书匠，既然现在是川省议长，怎么可能克扣教育经费呢？
    刚才表方兄所说的，前段时间，督军都在与我们教育厅协商，为了保证平民教育的开展，保证川省年教育经费在8百万大洋以上，对这点，我与表方先生可以担保的。若是在今后川省每年教育经费低于8百万个大洋，我马上辞去省议长职务。
    一时之间，整个院子里面发出阵阵骚动，很多人颇不相信，但是又不能不相信。
    要知道，张澜过去一直是教书匠出生，在川省教育界颇有声望的。
    骆成襄可是川省几百年唯一的状元，在读书人中间的地位，那是可想而知。
    在保路运动中，张澜、罗纶都曾经被选为保路同志会会长职务，在历史上，张澜担任过四川省长，四川大学校长职务。
    因此，对杨兴的话，大家可能有所不信，但是对张澜、骆成襄、罗纶的话，那可以说一字千金，大家不由得不信。
    听张澜、骆成襄如此说，人群中发生阵阵骚动，大家议论纷纷，难以相信。
    如此过了几分钟，有几个人站出来说道：我们对表方先生，骆状元，梓卿先生的话当然信，但是，对杨督军，大家可是没有底。
    不过不论如何，既然教育经费增加了四倍，那么我更反对杨督军支持晏阳初搞那个平民教育，更反对大量削弱我们工资了。
    看到到了火候，杨兴再次拿过话筒道：各位老师，刚才很多人说我杀人太多了，很多人说我没有好生之德，我不知道这些话怎么来的。
    在川省再次统一后，我们通过打击盐帮、通过整顿盐业；我们通过打击土匪、打击黑帮、稳定市场秩序；我们通过打击恶霸地主，高利贷者；通过整顿鸦片业，对那些打砸抢人民的烟馆；
    在这些措施之后，川省经济显得一片欣欣向荣景象。通过这半年财政收入来看，如此将令我们财政收入由过去的两千8百万大洋上升到4千5百万大洋。
    可以说，这些人不但为害地方，为害人民，更为重要的，这些人阻碍我们四川省经济发展，吞噬我们的财政收入，如此我们川省财政才有所改善。
    在施行土地改革后，在整顿盐业后，我们政府才有更多钱投入到教育等民生行业中。
    众人一听，过去大家对那些盐帮、黑恶势力，鸦片烟馆，多认为扰乱治安，造成社会混乱，想不到打击这些人之后，财政收入有了如此大的改善。
    虽然要降自己工资，但毕竟政府教育投资增加了4倍，如此也让一些教师兴奋不已。
    非常难的的，在这三百多抗议人群中，竟然稀稀拉拉的响起阵阵掌声。
    杨兴颇为感慨道:各位老师，在财政开支增大之后，兄弟我、骆状元、表方先生、晏先生、梓卿先生等人都说要借这个机会，大大发展教育。所以，才会将教育经费由过去的2百万个大洋增加到8百万个大洋啊。
    但是还是有人提出疑问，有的反问道：督军，既然如此，教育经费扩大了4倍多，如此为何我们老师月薪降得如此多啊？
    喝了一杯水道：是的，我们教育经费是有由2百万猛增到8百万，这还仅仅是省政府的数字，若是再加上县政府的教育投资，每年绝对会超过1千万个大洋之巨。
    在未来，随着经济持续健康的发展，随着财政好转，我们还会增加教育投资。
    但是，各位先生，请注意这一点，这次政府教育投资增加，除了增加对重庆、cd各大学教育，专业技能职业教育经费外，就只是在平民教育方面增加资金投入。
    在另一方面，在未来，除大学教学，专业技能职业教育，政府将逐年缩小在精英教育方面的投入
    众人大惑不解，有人问道：督军，什么叫精英教育，什么叫平民教育。为什么要缩小精英教育呢？
    杨兴接过话题，笑道：这位老师问得对，如此我们要搞清楚袁世凯、张之洞所搞的新式教育是一个什么样的教育。
    袁张二人新式教育，虽然有点用处，在国内外告别了传统的封建教育，引入西方教育，但是还是不够，他们这样做新式教育，只是为了自己当官名声。他们这么做，主要是培养满清八旗，汉人贵族、达官贵人而已。
    各位想想，这些达官贵人一个个富得流油，总不会还要我们普通老百姓用钱补贴他们，帮他们办哪些所谓的精英教育吗？
    大家虽然没有听到，但是听到普通老百姓用钱补贴达官贵人，众人一阵嘲笑，有的甚至说道:督军，若真的是用老百姓的钱补贴达官贵人，那绝对不应该的。你说说，怎么用老百姓的钱补贴达官贵人了？
    杨兴笑了笑，说道：各位，从本质上讲，袁张二人搞的教育，实际上是一种精英教育。能够上这些新学堂的，就是达官贵人，一般老百姓是很难上这些新式学堂的。
    各位，大家也知道，为了上这新式学堂，我是吃百家饭长大的。
    我父母是一个自耕农，家里面有10多亩薄田，但为了上这新式学堂，老父老母每年可是买了一亩水田的啊。
    各位，大家都知道，能上这新式学堂的，有几个不是达官贵人？
    再说这新式学堂，考取难度只是比过去考秀才、考举人、考进士稍稍好转而已，从本质上讲，是与西方的全民教育是两个概念。
    所以张之洞、袁世凯这种新式教育推行二十年来，非常不成功。
    很多县，才有1~2所新式小学，很多地区，甚至连一所新式中学都没有，很多省，没有一所新式大学，这就是袁张二人的新式教育，只是培养贵族与精英的新式教育。
    普通乡亲若是要上这新式学堂，不是吃百家饭，就是买田买土。
    所以，在社会上，一些人戏称新学，上了小学，算得上书生了，上了中学算得上过去中了秀才了，上了高中，有点像中了举人，上了大学，那有点像进士了。
    平民教育就像过去私塾一样，由政府提供资金补助，普通农家子弟都能够顺利享受这新式教育成功，这就是新式教育的真谛。