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重生之离老子远点 作者:旧岁岁
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的是表达该创意的具体文字，或者将很多个创意链接起来的顺序、逻辑和因果关系。
例如：
（1）“撞车后穿越”，这个创意本身任何人都可以使用，但描述这段故事的文字不能与他人雷同。
（2）即使不是“撞车后穿越”这种常见创意，而是一个非常独特少见的创意如“无限流主神空间发布任务主角完成任务升级完不成任务抹杀”，为鼓励创作丰富题材，这样的创意也不应被初创人垄断。
（3）一篇文章的粗纲往往等于一个创意，如“血海深仇的少年被追杀坠崖遇高人学武升级最后报仇血恨”，这样的大脉络是不受保护的，但一篇文章的细纲，是用于丰富粗纲中每一个节点的具体呈现形式，使其合理性、独特化的一个创意链，这样的细纲受到保护。
2、抄袭的目的是“掩人耳目”“据为己有”，如果作者已明确表示或显而易见某段文字/某些创意属于其它作品，不属于抄袭行为。但使用其它作品的内容不能超过“合理使用”范畴。
例如：
（1）作者受到其它作品的启发，声明（或显而易见）“灵感来自于《xx》”，且使用了《xx》中的部分创意不属于抄袭，但使用比例过高，已经超过必要部分，甚至超过作者本身自有创意比例的，参见前提1。
（2）同人作品因情节需要使用原著剧情、引用原著原文的，不属于抄袭（但有可能侵权），但其使用比例过高，已经超过必要部分，甚至超过作者本身创造的剧情、文字的，参见前提1。
3、被抄袭作品的发表时间必须早于涉嫌抄袭作品，且被抄袭部分必须具有独创性。
例如：
（1）使用历史背景、客观事实、统计数字、社会事件、真人真事的不属于抄袭（但有可能侵权），因其不是哪个作者独创的。但用于描述上述事实的语言雷同的，参见前提1。
（2）具体描述语言上雷同，但雷同段落不具独创性的（如：她的脸红的像苹果），或已具有广泛知名度的（如名人名言），或雷同段落少于25个汉字的（因句型结构简单，易撞车），不认定为抄袭。但雷同段落文字性质为诗、词、歌词等短体裁作品的，不受25个汉字的限制。
第34章 投诉
没过两天齐煊楼听说宁也又打架了, 起因还是替自己出头, 高兴的心不在焉没法做题, 索性专门挑了个空跑去找宁也：“听说你因为我, 跟人打架了？”
宁也一脸你谁的表情：“你听谁胡说八道？”
齐煊楼很认真的：“都这么说啊！我们班女生说你指着实验楼说齐煊楼在里面为学校拼命，哎，我在你心里的形象原来这么高大啊？”
宁也拍拍他的肩膀，给他指了指回实验楼的路：“她们傻，你也不太聪明是吗？我拿什么夸纪少衡, 让他们产生羞愧心理啊？赶紧回去好好学习，别瞎脑补了知道吗？”
齐煊楼也不反驳他，就抿着嘴看着他笑。
宁也被他笑的都毛了，挥手打发他：“智商快跟温珊珊持平了, 你就不能安静点儿在实验楼当个学霸吗？”
齐煊楼把手里拿的牛奶塞给他：“我不管, 反正我就承你的情。”
宁也扭头钻教室去了：“爱承不承，谁稀罕。”
这次没人举报宁也, 体育老师们也都压了事儿, 宁也没受批评。但是三人成虎这种事情，靠一次暴力根本就不可能解决，特别是男生堆里, 傲的人不少，有心人再推波助澜一下, 宁也给纪少衡和齐煊楼出头这件事从“齐煊楼和纪少衡谈恋爱”，变成了“宁也抱齐煊楼和纪少衡大腿”，说宁也巴结齐煊楼, 给齐煊楼当走狗，就是为了贪齐煊楼给他的好处。
用脚趾头也猜得到是谁传出去的。
梁丰听得义愤填膺：“他们是不是眼瞎？明明是齐煊楼老往我们这边跑，现在变成我们巴结他了？”
宁也打了个呵欠。
梁丰抓着宁也说：“是不是被你打了一顿那几个傻逼说的？”
宁也拍拍梁丰的爪子：“松松，松松。巴结齐煊楼就巴结呗，回头齐煊楼给你留口汤喝，够过日子了。他们打打嘴炮有个屁用，二十年后同学聚会，你努力打他们脸。到时候都是钱说话，谁钱多谁是爷，谁还记得这会儿这点破八卦啊。”
梁丰闷闷的：“道理我懂，我就是有点不高兴。”
齐煊楼整天在实验楼深居简出，偶尔出来一次也都会顺便过来叫宁也说几句话，每次都会给他捎点吃的。宁也有时候搭理他，有时候也敷衍一下，态度也挺一般。
前后也就一个来月，流言渐渐淡了下去。
大家也不是瞎子，只要有心，都能看得出来齐煊搂挺看重宁也的，老往他们这边跑，快赶上齐煊楼巴结宁也了。
……大家拒绝相信这种一点都不苏爽的设定，所以流言渐渐又变成了“齐煊楼真正喜欢的是宁也”。
反正就绕着宁也转了一圈。
纪少衡问宁也：“你觉不觉这事儿不太对？”
宁也嘴角一勾：“有人故意的呗。”
“之前跟我们打架那几个是不是？高二的？”纪少衡嘴角叼着一朵花儿，学校花坛随手摘的，“欠揍。”
宁也琢磨了一下：“你等下，我去问问温珊珊。”
宁也头次去八班门口，白短袖上有黑色细条纹，露出来的肤色几乎和短袖相同。他站在门口随便叫了个女生：“麻烦叫一下温珊珊。”
那女生脸红红地往教室里走。
温珊珊早就在教室里看到他了，捧着脸尖叫，踮着小碎步跑出来：“找我呀宁也？”
“问你个事儿。”宁也毫不介意教室门口各种偷瞄的视线，“上次跟我在食堂门口打架那个男生，叫什么来着知道吗？”
温珊珊点头：“赵立明。”
“几班的？”宁也问。
“大概是……六班？还是七班来着。”温珊珊不太确定。
宁也点头：“行了，我走了。”
温珊珊傻眼：“这就走了？”
宁也反问：“不然呢？”
“你你你……”温珊珊气的都快结巴了，“你没事就不能来找我聊个天吗？哪有你这样儿的啊，问完事儿就走啊。”
宁也略微弯了弯腰，歪着头看温珊珊：“你，是不是小说看多了？还指望我温柔一点儿啊？”
温珊珊脑补了一下温柔款款的宁也，打了个寒颤，没好气地冲他挥手：“去吧去吧，快上课了。”
打听到姓名，宁也仿佛这件事儿过去了似的，也不管流言蜚语满天飞，每天照常上课下课上学放学。反倒是没什么存在感的梁丰和徐清晨觉得压力挺大的，偶像包袱特别重。
转眼就过了高考。
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的是表达该创意的具体文字，或者将很多个创意链接起来的顺序、逻辑和因果关系。
例如：
（1）“撞车后穿越”，这个创意本身任何人都可以使用，但描述这段故事的文字不能与他人雷同。
（2）即使不是“撞车后穿越”这种常见创意，而是一个非常独特少见的创意如“无限流主神空间发布任务主角完成任务升级完不成任务抹杀”，为鼓励创作丰富题材，这样的创意也不应被初创人垄断。
（3）一篇文章的粗纲往往等于一个创意，如“血海深仇的少年被追杀坠崖遇高人学武升级最后报仇血恨”，这样的大脉络是不受保护的，但一篇文章的细纲，是用于丰富粗纲中每一个节点的具体呈现形式，使其合理性、独特化的一个创意链，这样的细纲受到保护。
2、抄袭的目的是“掩人耳目”“据为己有”，如果作者已明确表示或显而易见某段文字/某些创意属于其它作品，不属于抄袭行为。但使用其它作品的内容不能超过“合理使用”范畴。
例如：
（1）作者受到其它作品的启发，声明（或显而易见）“灵感来自于《xx》”，且使用了《xx》中的部分创意不属于抄袭，但使用比例过高，已经超过必要部分，甚至超过作者本身自有创意比例的，参见前提1。
（2）同人作品因情节需要使用原著剧情、引用原著原文的，不属于抄袭（但有可能侵权），但其使用比例过高，已经超过必要部分，甚至超过作者本身创造的剧情、文字的，参见前提1。
3、被抄袭作品的发表时间必须早于涉嫌抄袭作品，且被抄袭部分必须具有独创性。
例如：
（1）使用历史背景、客观事实、统计数字、社会事件、真人真事的不属于抄袭（但有可能侵权），因其不是哪个作者独创的。但用于描述上述事实的语言雷同的，参见前提1。
（2）具体描述语言上雷同，但雷同段落不具独创性的（如：她的脸红的像苹果），或已具有广泛知名度的（如名人名言），或雷同段落少于25个汉字的（因句型结构简单，易撞车），不认定为抄袭。但雷同段落文字性质为诗、词、歌词等短体裁作品的，不受25个汉字的限制。
第34章 投诉
没过两天齐煊楼听说宁也又打架了, 起因还是替自己出头, 高兴的心不在焉没法做题, 索性专门挑了个空跑去找宁也：“听说你因为我, 跟人打架了？”
宁也一脸你谁的表情：“你听谁胡说八道？”
齐煊楼很认真的：“都这么说啊！我们班女生说你指着实验楼说齐煊楼在里面为学校拼命，哎，我在你心里的形象原来这么高大啊？”
宁也拍拍他的肩膀，给他指了指回实验楼的路：“她们傻，你也不太聪明是吗？我拿什么夸纪少衡, 让他们产生羞愧心理啊？赶紧回去好好学习，别瞎脑补了知道吗？”
齐煊楼也不反驳他，就抿着嘴看着他笑。
宁也被他笑的都毛了，挥手打发他：“智商快跟温珊珊持平了, 你就不能安静点儿在实验楼当个学霸吗？”
齐煊楼把手里拿的牛奶塞给他：“我不管, 反正我就承你的情。”
宁也扭头钻教室去了：“爱承不承，谁稀罕。”
这次没人举报宁也, 体育老师们也都压了事儿, 宁也没受批评。但是三人成虎这种事情，靠一次暴力根本就不可能解决，特别是男生堆里, 傲的人不少，有心人再推波助澜一下, 宁也给纪少衡和齐煊楼出头这件事从“齐煊楼和纪少衡谈恋爱”，变成了“宁也抱齐煊楼和纪少衡大腿”，说宁也巴结齐煊楼, 给齐煊楼当走狗，就是为了贪齐煊楼给他的好处。
用脚趾头也猜得到是谁传出去的。
梁丰听得义愤填膺：“他们是不是眼瞎？明明是齐煊楼老往我们这边跑，现在变成我们巴结他了？”
宁也打了个呵欠。
梁丰抓着宁也说：“是不是被你打了一顿那几个傻逼说的？”
宁也拍拍梁丰的爪子：“松松，松松。巴结齐煊楼就巴结呗，回头齐煊楼给你留口汤喝，够过日子了。他们打打嘴炮有个屁用，二十年后同学聚会，你努力打他们脸。到时候都是钱说话，谁钱多谁是爷，谁还记得这会儿这点破八卦啊。”
梁丰闷闷的：“道理我懂，我就是有点不高兴。”
齐煊楼整天在实验楼深居简出，偶尔出来一次也都会顺便过来叫宁也说几句话，每次都会给他捎点吃的。宁也有时候搭理他，有时候也敷衍一下，态度也挺一般。
前后也就一个来月，流言渐渐淡了下去。
大家也不是瞎子，只要有心，都能看得出来齐煊搂挺看重宁也的，老往他们这边跑，快赶上齐煊楼巴结宁也了。
……大家拒绝相信这种一点都不苏爽的设定，所以流言渐渐又变成了“齐煊楼真正喜欢的是宁也”。
反正就绕着宁也转了一圈。
纪少衡问宁也：“你觉不觉这事儿不太对？”
宁也嘴角一勾：“有人故意的呗。”
“之前跟我们打架那几个是不是？高二的？”纪少衡嘴角叼着一朵花儿，学校花坛随手摘的，“欠揍。”
宁也琢磨了一下：“你等下，我去问问温珊珊。”
宁也头次去八班门口，白短袖上有黑色细条纹，露出来的肤色几乎和短袖相同。他站在门口随便叫了个女生：“麻烦叫一下温珊珊。”
那女生脸红红地往教室里走。
温珊珊早就在教室里看到他了，捧着脸尖叫，踮着小碎步跑出来：“找我呀宁也？”
“问你个事儿。”宁也毫不介意教室门口各种偷瞄的视线，“上次跟我在食堂门口打架那个男生，叫什么来着知道吗？”
温珊珊点头：“赵立明。”
“几班的？”宁也问。
“大概是……六班？还是七班来着。”温珊珊不太确定。
宁也点头：“行了，我走了。”
温珊珊傻眼：“这就走了？”
宁也反问：“不然呢？”
“你你你……”温珊珊气的都快结巴了，“你没事就不能来找我聊个天吗？哪有你这样儿的啊，问完事儿就走啊。”
宁也略微弯了弯腰，歪着头看温珊珊：“你，是不是小说看多了？还指望我温柔一点儿啊？”
温珊珊脑补了一下温柔款款的宁也，打了个寒颤，没好气地冲他挥手：“去吧去吧，快上课了。”
打听到姓名，宁也仿佛这件事儿过去了似的，也不管流言蜚语满天飞，每天照常上课下课上学放学。反倒是没什么存在感的梁丰和徐清晨觉得压力挺大的，偶像包袱特别重。
转眼就过了高考。
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