第190章 表现

    第190章 表现
    不论怎么说一群人欺负一个人都有恃强凌弱之嫌。
    闵昊从不以为群起攻击下的喧嚣是正义，也不认为自欺欺人的沉默可供逃避。
    公理需要人们去甄别，但也不能仅仅只靠个人主观去甄别。一切都需要追根溯源放到实际的情况当中去看。
    先不论谁的对错，事情的起始是桓宪跟二班其余同学的矛盾。他要知道这群人到底为着什么样惊天动地的大事闹矛盾和别扭，以至于同学之间要相残至此，明明才认识没多久，何至于此？
    要知道对于一个脑域以及精神等级都还未完成完全觉醒的未成年人来说，精神力是何等的重要，不容有失。结果一群莽货在这胡搞，要真搞出问题就等着哭罢。
    如果能弄清楚了矛盾，看看到底是个人问题还是误会再想法子解决，然后大家就能握手言和好好相处……这就是闵昊中尉想要达到的结局。
    可偏偏当事人却极为不配合，犟得很，也不知道在想什么。
    闵昊都已经拿出十二分的耐心，摆出一副其实并不适合他的知心人模样跟桓宪沟通。尽可能的用一些柔和并中立的话语劝导对方，引导他说出心中的烦恼及顾忌。
    可这人他就是不肯说，任闵昊怎么问怎么引导甚至怎么骂都不肯说，还头铁地当着几位一年级班导放狠话说不用他们管，造成什么后果让他们罚便是了。
    你说一说会死的，啊？还有你知不知道自己其实是在口不对心，嘴上叫别人不用管，但面上已经不自觉露出一副略有些委屈“反正说了你们也不会帮我”的神态。伱也要说呀，不说出来大家怎么解决……
    总之最后任闵昊跟诺德拜如何盘问，对方终是还没有说出来。
    这一刻闵昊中卫终是在这位平日里根本就不用怎么担心的学生身上感受到一股子令人无力的操劳感来。
    无奈他只好转向另一边剩余的十几人，一个个问，总能问出什么来了吧。
    闵昊先是招了旁观的第三方问了情况，然后又招了两位复述印证，最后才找了斗殴的另外一方当事人询问。
    这次可能是被惩罚的狠了，他们的葫芦锯嘴好像一下子放开了来，很顺利就都问出来了。
    前因后果是问出来了，矛盾的起源仿佛也弄清楚，可这……还不如不知道呢！这这、这题他完全没法解决啊。
    除去斗殴二打一的情形不光彩，另两人也确实该罚。可在问题根源上也说不上谁对谁错，各有各的理，他亦无从解决。
    难怪桓宪会是那样一个顽固的态度。看他的样子估计一直以来都是这样一个情况，因此都不抱希望了。说实话，真非要分个对错，最无辜的大概就是他。
    那么是其他人错了么？也称不上。毕竟人本能地害怕未知，害怕那些对他们拥有压倒性优势的可怕事物，从而选择远离、不亲近，也不能怪他们。
    闵昊可以教导桓宪不那么孤僻，教导对方与同学友好相处的方式，可依旧无法直接改变对方的处境。
    他也可以惩罚那些人，让他们停止那些幼稚且愚蠢的排斥方式，却不能喝令他们放下忌惮和恐惧去亲近另一个人。
    所以说第八军团那边是不是也觉得这孩子棘手得很才把人送到这边来的。但他们有没有想过啊，这孩子或许根本就不能混在普通的孩子当中教导。
    ——他其实是个异类。
    这可怎么管呀？一群小刺猬又混进了一个不太安定的因素，才刚开始一个月呢，日后不得闹翻天？闵昊开始为自己往后长达几年的教学任务感到头疼。
    这好不容易才把这群小捣蛋鬼送出去两天，让他们在比赛中玩玩好，想着自己也能歇歇脑。
    没想到他们指挥系第一个从赛场跳出来的人竟会是桓宪这小子，还是以这样寻常普通的方式，确是让闵昊有些惊讶了。
    “那小女孩反应倒是很快。”很是有些大局观。诺德拜上尉评价道。
    看完三人组在洪流中求生的表现，一年级指挥系的两位长官都有些惊讶。
    姜洄几人完全就是自身经历的第一视线，就是稀里糊涂的这样过去了。
    但外边的人却有着第三方的上帝视角。在这场猝不及防也不可抗的洪流当中，几人做出怎么样的反应以及自救行为是清晰可见的。
    三人之中最出色的大概便是那个女孩了。虽有极高的原始积分加成，可她开赛至今仍能保持高居于榜首之位也是有原因的，无论是行动能力、机制、速度、思维方式甚至于本能反应都可圈可点。
    有不足，也有着初学者无可避免的鲁莽和思维死角，但不可否认的是她的一整套处理方式确实过人，这榜首之位倒也不算虚。
    然后便是桓宪。虽不知道这孩子为什么会莫名地主动靠近这样一个陌生人，但不得不说他挑了姜洄这么一个极其特殊的合作伙伴倒也合宜。两人在短短的时间内便契合起来，还能隐隐相互给出信任，合作程度相当高。
    桓宪这家伙原来也能跟人处的这么好，怎么在班级里混得这么差呢？唉，也是他那能力，在知情者眼中那确实是个极可怕的存在，几不可解，除非他自己放弃不使用这项能力。
    应该是那位姜洄同学是个单兵，还没有发现，所以就不存在忌惮什么的。
    而且最让闵昊想不到的是桓宪竟然会在溺水的恐惧中主动与另一个不熟悉的周同学沟通合作度过混乱的难关。
    而那人竟然也克制住了天然存在的恐惧和忌惮接受了，这才是最超乎了闵昊意料之外的，让他有一瞬间的怀疑是不是二班里的孩子们心理实在是太脆弱了。咋人家随便一个人都不是指挥系的都能接受，他们反倒不可以了？
    还有……谁能告诉他为什么后勤系的学生会有着这样天生指挥才具有的才能。
    招生办的老师到底有没有好好筛人，竟漏掉了这么大个人才跑到后勤系去混了，也太暴殄天物了吧？！
    (本章完)