第35章 35.浮躁的是人心

    第35章 35.浮躁的是人心
    李安曾坚信两个人会走到最后。
    然后却走到了最后的前头。
    两个人熬过了食堂八块五的三餐，变幻无常的四季，却因为毕业没能继续走下去。
    毕业意味这学生时代的结束，一系列社会考验的到来。
    面对人生中关键的一步，曾经多么炙热的情感如今在现实面前也不得不暂时冷却下来。
    冷却不是放手，是两个逐渐成熟的个体对未来的筹谋，是一段感情走向下一个时期的必要阶段。
    由于地域和发展方向的选择，最终小提琴还是在父母的期盼中决定回老家。
    “李安，别送了，就到这吧。”
    “嗯，过完安检再检查一遍行李。”
    “加油。”
    “你也是。”
    望着小提琴转身离去的背影，李安举起了手。
    机场地铁口，一个像是送别老友的挥手动作，李安挥别了往日的全部誓言。
    后来他听人说小提琴回到老家考了公务员，接受了家里的安排，重新找了个男朋友。
    男朋友家庭条件不错，在当地的税务局工作。
    挺好。
    有个人在隔壁陪着练琴总是一件让人内心踏实的事情。
    时间一晃来到中午，来自系统的提示闪动起来。
    李安神色一动，弹完手下的这一小节停下唤出面板。
    经验值已经达到（20/20）。
    他本以为昨天就能等到这一幕，结果小北昨天回家没有练琴。
    ‘是否选择升级？’
    系统窗口弹出。
    ‘是’
    蓝光闪过。
    界面上的等级从1变成2级，经验值（0/40)。
    ‘恭喜教师李安等级+1。’
    这次潜在生源列表容量没有增加。
    画面一瞬再次来到他熟悉的卡通场景，卡通的小北跟在他身后拿着一把小锄头卖力的锄着地。
    ‘升级奖励挖掘中，2级可挖掘道具数量为1’
    ‘请等待’
    随着时间点点流逝，李安对系统的新鲜感和幻想渐渐被被生活的琐碎和奔波再次填充。
    有时不是忽然蹦出一条某某的师生指数加了一点两点，他都想不起来自己还有这么个东西。
    一日三餐朝九晚五就是现实的生活。
    他觉得结束一天的工作回到家，哪怕是喝口冰水吹着风扇看会报告老板，都比死盯着一片数据更能给人能带来充实的人生感。
    所以再度看着眼前师生二人奋力挖掘的场景，李安心中只觉画面有爱，再没有上次收取奖励时的那般波澜。
    当然。
    他也幻想过那些过那些充满诱惑的小玩意。
    会不会像小说里写道的那样，什么充值返利卡，什么影帝加持特技。
    哪怕送个30平的小公寓帮他度过眼前的难关也是极好的。
    如果能奖励点和钢琴演奏或音乐相关的奖励就更好不过了。
    比如巴赫键盘乐的平衡之美如何演绎。
    比如贝多芬作品的主观主义如何通过客观的音符来诠释表达。
    或者来几段那些伟大音乐家早年成名前的奇闻趣事都足够让他多感受到几分系统的存在。
    都行。
    都行。
    都行。
    说没有期待是骗人的，但是系统它不给力啊.
    忽然白光一闪，画面里的师生二人停了下来。
    李安的睫毛微微一跳.
    “发现纽埃语学习清单一份。”
    【纽埃语学习清单】：里面记录了如何快速掌握纽埃语的方法
    他有点想躺平了。
    趁着选取倒计时还有一分钟，李安还是拿出手机打开百度百科查阅了一番。
    不查不知道。
    几眼扫过，他已经记不清纽埃这个国家人口只有8000还是9000。
    不重要了。
    当他的目光落定在最后一句——
    ‘纽埃提供免费的互联网给予所有居民，但并非所有村落都能连接至互联网。’
    好家伙，村还没通网。
    回到界面他果断的选择了放弃收取奖励。
    ‘本次升级奖励发放结束，下次升级挖取极品道具的概率提升至百分之十。’
    退出系统李安感觉整个人正常了不少。
    手机屏幕还停留在刚才的搜索页面。
    这时他才注意到百度百科下面的标题——【被世界遗忘的国家——纽埃】
    李安随手点了进去。
    引入眼帘的是两张风景照。
    一张是碧海蓝天下岸金色礁旁，一张是繁星夜空。
    风景确是挺美，他接着往下划了划。
    配图文案是一篇游记。
    一看就是个小姑娘写的，字里行间满满的诗与远方。
    别说读着读着他对这个面积不过260平方公里的国家还产生了点小兴趣。
    不知不觉划到页尾，他点开了最后的视频。
    视频里夜空下一群当地人穿着原始的服饰围绕在篝火旁，扭动着身体，嘴里唱着奇异的调子。
    其中仿佛有一种远古的呼唤在，李安有那么一瞬被惊艳。
    这种来自原生态的清唱音乐他一直都很喜欢。
    遗憾的是这帮穿着草裙的伙计唱的什么他一句听不懂。
    顿时间他感觉似乎能掌握这门语言也是件挺不错的事情。
    对于生活的好奇心，他从前并不缺少。
    现在回想如果刚才的奖励是一个大语种，或许他会毫不犹豫的就收下。
    李安不由再次想到系统的名字——钢琴老师的人生反哺.
    是为了给钢琴老师更多的人生体验吗？
    仔细想想，是不是自己一开始的心态就没有摆正。
    无所谓了，既来之则安之。
    抛开奖励不谈，单从教学中与学生互动这一环节，这个系统所提供的功能就已经显得弥足珍贵了。
    况且事，还得在人为。
    【季洋的师生指数提升至51】
    观山壹号大院。
    “洋洋，上午练的怎么样？”
    见女儿从二楼下来，一家人准备吃午饭。
    “李老师太厉害了!”
    这句话已经成了这两天饭桌上夫妻二人听到最多的话。
    “妈，按照李老师前天教我练习方法，今天我已经可以达到85拍不错音的演奏前8小节内容了，我明显的可以感觉到我右手的控制能力有进步，就是右手四指和小拇指快起来发力还是硬硬的。”
    季洋说着放下筷子，目光期待道：“妈，李老师什么时候再来啊，你还没和他联系吗？”
    胡蓉和季成光对视了一眼，接着回答道：“先吃饭，我们再商量商量。”
    “还商量什么啊，”季洋诧异道，“李老师讲的真的很好，前天你又不是不在。”
    见老妈没动静，她又看向季成光，“爸啊，你不是看完视频还说李老师弹得真好，让我多向他学习吗！”
    季成光眯眼笑道，“我和你妈这不得把你的时间安排好再和老师联系嘛，来洋洋先吃饭。”
    听到了老爸的话，季洋才闷闷不乐的拿起筷子。
    胡蓉听到了，也看到了，老实说她对李安的专业水平和教学能力非常满意。
    可现在有一个问题卡在她心里让她过不去。
    饭后季洋上路午休，紧接着下午还有文化课的老师要来给她做功课辅导。
    客厅里，夫妻二人再次小声争论起来。
    “要我说根本没什么问题，我看那李老师挺正派的，你别把什么问题想那么复杂。”
    季成光劝说道。
    (本章完)