第150章 147.我妈洗澡！老师不管？

    第150章 147.我妈洗澡！老师不管？
    “挺好。”
    陈璇关掉轰轰轰的吹风机，转身拿起床头上的唇膏，在自己嘴唇上抹了一点，又给李安抹了一点。
    对于大师课她没有太多感觉。
    华国院作为华国音乐教育体制内的最前端，拥有国内最好的教育资源和平台。
    陈璇本科四年在学校里见过的各种大师比食堂里的大白菜都多。
    所以自然是不能真切的体会到李安内心的渴望，加上连续体力消耗带来的疲惫，躺下和李安没说两句就睡了。
    李安本想和对方再分享一会情绪。
    见状说了声晚安也合上了眼睛。
    一夜无话。
    十月七号是最后一天国庆假期，昱东提前复工，给孩子们补下个周六的课。
    这个假期补课没有任何强制性，教务负责提前和家长们联系，想补课就来上，不想补就算了。
    老师也是，有课就来上，没课可以继续在家休息。
    王盼盼四号就给李安统计好了七号补课的人员名单。
    车琳、宋木子、刘丰瑞、王小虎，其余孩子都以各种理由请假，其中小北妈妈还亲自和他打了电话，说七号孩子爷爷过大寿。
    能理解。
    四个孩子就四个孩子吧，一上午400块也行。
    昨天晚上快十二点宋晟又给他发信息说木子发烧了。
    400变300，有点不爽。
    陈璇的课在上午十点，李安一早起床没叫她，自己做了点早饭，给陈璇留出一份，然后给八万换了猫砂，带着钢琴上的谱架就出了。
    木子请假导致车琳和刘丰瑞中间空了一个小时，李安寻思再等等，等快八点半的时候给徐丽打个电话问问。
    要是能把王小虎的课提前两个连个小时到九点半，这样他中间就不用空着一个小时了。
    后面留出一个小时和陈璇吃饭，下午又能多出一个小时做自己的事情。
    完美。
    “美丽姐早啊，十一去哪玩了？”
    “嗐，去哪儿，哪哪都是人，不如在家呆着，你没带小陈出去转转？”
    “没有，她也嫌十一出行不便。”
    李安说了句面子话。
    九月下旬的时候他是真提出去玩的事了，但陈璇说十一去哪都是人，玩也玩不好，说等以后。
    就他们这个工作状态，以后也只能等法定假期，可法定假期哪儿不是人啊。
    其实他知道，陈璇是怕钱。
    哎。
    钱钱钱。
    打开不争气的系统。
    小季国庆六天在家练了五十一个小时的琴，中规中矩。
    小车三十五个小时，值得表扬。
    小北二十一个小时，值得表扬。
    小虎十四个小时，不容易，应该给予肯定。
    以上总体是值得他欣慰的。
    以下就混账了。
    小刘六天练了不到三个小时，他猜这三个小时里还包括对方偷偷摸了一个多小时的孤勇者。
    瞧你小子今天怎么交作业。
    走进办公室，迎面一股尘味儿。
    李安打开办公室的门窗通气，接着浇了浇，拖了拖地。
    然后泡了杯茶坐了一会，见快八点半了，他给徐丽去了电话。
    电话嘟嘟响了两声接通。
    一声刺耳的“老师！”直扎他耳膜。
    李安眉毛差点吓得飞上天，平复片刻，“大清早不怕扰民吗？”
    “你妈呢？”
    电话里嘿嘿一笑，“我妈洗澡呢，我给伱叫她。”
    “不用。”
    李安忙喊停，心道这不彪吗，让你爸听着怎么想。
    “一会你问问你妈，你的课能不能调到九点半上。”
    说完他挂掉手机，起身走出办公室刚好碰到车琳拎着一个快垂到脚踝的水杯出现在楼道转角。
    “老师好。”
    小车看见李安加快了脚步走了过来，水杯带子随着一晃一晃的怪可爱。
    李安接过帮她把带子调到了一个合适的高度。
    刚走进四号教室他收到了徐丽的微信：
    ‘老师，我妈说没问题’
    接着一个呲牙的表情。
    “先去热热身。”
    车琳得到指示坐钢琴前弹起音阶。
    李安回复王小虎一个ok手势，走到窗边打开窗户。
    小风拂面，清爽无比。
    十月初的蓉城已经不需要开空调了。
    她刚准备放下手机，徐丽的头像再次出现在置顶下方。
    ‘老师我后面是谁？’
    李安心说有变？
    想想回复说：刘丰瑞，你要是不方便就算了，十一点半过来就行
    徐丽：哦哦，能过去，第一节课是于小贝上吗
    字都打不对，还关心这那的，李安最后回复：车琳，小北国庆请假了
    放下手机。
    “来，听听第7条。”
    车琳翻开谱子，回想着老师上节课一再强调的左手要平稳，片刻后抬起手。
    “噹噹噹噹！”
    四个清脆的右手跳音在左手阿尔贝蒂分解的加持下更加活泼。
    李安走到车琳身后，目光定在了键盘左侧区域的小手上。
    不错。
    -
    电话那头王小虎没想到真的是车琳，顿时心里窜上来一股说不出的劲。
    一跃从床上起身，王小虎打开了他的衣服橱子，然后脱下了身上的衣服。
    自从音乐会结束后，他就再也没有见过车琳。
    他也不知道怎么回事，打那之后车琳没事就往他脑海里钻。
    发展到后面变得更为严重，他现在再学校看见短发的瘦瘦背影，他绕到人家前面看看。
    结果发现，车琳就是全天下最好看的短发女生。
    一跃从床上起身，王小虎打开了他的衣服厨子。
    徐丽吹干头发换好衣服走出卧室，心道人呢？
    按照以往，儿子这会儿早催她出门了。
    今天有点安静。
    来到儿子卧室门口，她发现门锁着。
    “丢丢。”
    她轻轻敲了敲门。
    门内王小虎像是被发现了什么，“来了来了”，惊慌中把没相中的衣服抱起来一股脑的塞进衣橱。
    接着换上了他精心挑选的穿搭。
    出门前把和李安的聊天记录删到了“ok”的部分。
    然后平静的走出卧室，把手机递交，“我上个厕所。”
    徐丽接过手机，心道太阳打西边出来了？
    看着王小虎身上这套衣服她眼前升起个大问号。
    王小虎穿衣服有个习惯，就喜欢盯着那么一两件穿，像是不穿懒他就不会换似的。
    为此徐丽好多次都想把那些衣裤扔掉，奈何她一说要扔王小虎就和他急
    而王小虎身上这套夏装就是她早买了、但对方一直不愿意穿。
    而王小虎没去客厅旁边的卫生间，而是跑到主卧的卫生间。
    他也没尿，对着镜子不停的往起撩头发，似是想做个小造型。
    造型做完之后他又拿起他妈的一瓶香水，对着衣服一阵狂喷。
    喷完他揪起衣领闻了闻。
    露出荡漾的表情。
    “出发！”
    -
    去往昱东的路上，徐丽一路开着车窗，不时的还扇扇鼻尖。
    车里味道实在太大了。
    她不知道自己该不该教王小虎喷香水的正确方法。
    但她明确一点，最近她得多留意一下儿子的各种表现。
    孩子开始注意管理形象只是一种表象，实际上是一种迈向成熟的表现。
    儿子可能长大了？
    车子快经过王小虎爱吃的早餐店门前，徐丽问他吃不吃。
    “我想吃昱东门口的巧克力面包。”
    -
    今天是车琳转入李安门下的第四节课。
    之前的课程她已经和李安学完了车尔尼849中被田宇跳过的第四条和第五条，然后接着学习了第七条。
    十一前的最后一节课，老师让她回去着重练习第七条。
    于是这一个国庆假期她除了音阶以外，所有的时间都用来练第七条。
    所以李安说车琳是个好苗子，就这股练琴的韧劲，和他小时候一模一样。
    车琳刚才弹完第七条李安只有一种感觉，这本849练完，车琳的水平会有一个他想象不出来的提高。
    随后他没着急讲新的东西，而是继续深入的讲解了第七条。
    一来第七条很具备练习价值。
    在快速进行中保持旋律稳定，伴奏要精准，层次要清晰，属于一条可以针对左右手运指进行深入拓展的小作品。
    二来通过昨天的感悟，他也想尝试能否引导孩子进行一种音乐画面的想象。
    从前他瞧不上那些成天把山河湖海挂在嘴边的钢琴老师，譬如老俞。
    当然，他现在对老俞还是存有不小的个人意见。
    你可以引导学生去想象，但至少得建立在学生解决了谱面上的基本问题之后吧。
    季洋那跑个复杂音阶都劈叉的手指，你给她讲画面，那是涂鸦吧。
    不讲老俞，讲他自己。
    李安听车琳交作业的时候就在想，他之前的观点有些过于自我。
    作为一个老师也好，一个演奏者也好，在教学和演奏方面确实不能固步自封。
    就像他昨天的告别第二乐章，他觉得不错，但魏三碗和陈璇都给出了不同的看法。
    结果结合再听大师的版本，他最后发现自己的演奏设计确实有问题。
    所以要去接受与自己对立的观点，然后做思考，去思考可取的地方，再融合过往的经验去重新做调整。
    这个过程是麻烦，但这样才能不断的进步。
    小车的第七条在李安看来已经掌握扎实。
    于是他尝试着用手指要像涓涓不断的溪流来形容，引导对方去想象这条作品里的线条旋律感。
    得到的初步反馈还不错。
    虽然小车这孩子比较沉默，没有用语言回答他什么，但两遍练习之后，再弹，音乐的线条感有了明显的变化。
    “再控制一下力度，你的层次感会更好。”
    又听到老师的表扬，小车开心的咬了咬下唇。
    “来，我们今天看第九条。”
    “快速回答我，就第一行你看到了什么。”
    小车琳已经适应了李安讲新曲子的方式，老师再问三要素。
    知道这节课要学第九条，所以假期在家她就已经提前预习好了。
    “c大调，四二拍，轻快的。”
    沙哑的嗓音忽然卡了，“旋律是以，”她回想着李安的用词想描述第一小节的句子进行，“乐句是以。”
    李安侧目提示着，“是以什么，想想，是以，”他放慢语速引导着小车，“是以上行——”
    车琳get到了，“上行音阶进行！”
    【车琳的师生指数提升至74】
    进行！她记住这个词了。
    “嗯嗯——”
    李安笑笑点头给予肯定，“这首作品通篇都在跑音阶，没什么别的内容。”
    噹噹噹。
    三声门响。
    李安看了眼手腕，才九点十分。
    “你先摸摸，注意左手和弦小拇指的力度。”
    给车琳提示完他起身走到门前。
    门一拉开，扑面而来一股浓郁的香水味。
    再看王小虎头顶上的几根鸡毛。
    他摇头扇扇鼻尖，“你咋了。”
    王小虎有些害羞的请求说：“老师我能进去吗？”
    “谁送你来的。”李安没看到楼道里徐丽的身影。
    “我妈，她停车去了。”
    “进来安静点。”
    李安回到钢琴前，王小虎进门终于看到他朝思暮想的背影。
    悄悄的坐到窗户下面，然后给徐丽发了条信息，‘妈我进教室了’，接着大气都不敢喘一声。
    时不时目光从窗外溜到车琳身上看一眼，只要李安有点什么动作他就立马转头看向窗外。
    二十分钟一晃而过。
    “第13-15小节，这两组音阶连接时的跨度超过八度。”
    “你手还有小，回去练习要特别注意小指与大指连接时，手不能离键太高，眼睛要提前注意大指的弹奏位置。”
    最后叮嘱完，李安问：“记住了吗?”
    “记住了。”
    车琳用笔在李安说的地方做了个标记，写下‘手不能离jian太高。’
    李安扶额。
    他拿过笔在拼音上面写了个‘键’。
    小车呲牙，好像有点不好意思的样子。
    这一幕看呆了王小虎，她笑起来也太美了。
    下课李安送车琳出门，门口徐丽手里拎着个塑料袋站着，两人相视一笑点点头。
    去电梯的路上，在李安的建议下小车琳把手杯挂在了脖子上。
    “国庆作业写完了吗？”
    车琳摇头。
    李安一想也是，大半个假期都在练琴，“还差多少？”
    车琳小声道：“还没写。”
    现在小升初的孩子每天作业多的吓人，国庆的作业可想而知。
    “你爸你妈不管你吗？”
    车琳摇头。
    李安又回想起上次音乐会排练那天，车琳爸爸把孩子放下就急急忙忙离去的场景。
    看得出是个很和蔼的父亲，可孩子作业不写你也不管吗？
    “你得写，不写作业你怎么掌握巩固课本上的知识。”
    李安又补充吓唬道：“你想想，你不写明天怎么去学校，老师会批评你。”
    片刻。
    车林歪着脑袋看向李安，沙哑的声音让人有些不舒服。
    “老师不管我。”
    (本章完)