第270章 265. 天赋论，不得了的老板

    第270章 265. 天赋论，不得了的老板
    听完小刘的30、31、32条练习曲，李老师兑现了他之前许下的诺言，从钢琴上的谱夹中抽出了一份乐谱。
    “拿好。”
    小刘伸出手，脸上写满仪式感，将其接过。
    “哇——”一个渐强。
    激动。
    轻抚着整洁光滑的谱面，刘丰瑞仿佛已经看到了表哥嫉妒的目光和表弟崇拜的眼神。
    “先自己读读谱。”
    小刘从第一小节仔仔细细从头到尾看了一遍，就谱面难度看起来比他自己找的那份要难，但是又没有老师弹得那版复杂。
    “老师我看完了。”
    李安接过谱子坐到钢琴前直接开始了慢速演奏。
    孤勇者的前奏响起。
    “开始的地方注意左手和弦的时值，要弹满，按下去之后手压住，不要踩踏板。”
    边动嘴边动手，目光不时游离在乐谱和小刘的脸上，李安有条不紊的讲解着。
    噹——
    “最后这组和弦再用踏板。
    “增下色就可以，轻踩不要用力。”
    小刘想试试，李安抬手起身，让开学生用琴坐到了一旁自己的琴凳上。
    “来。”
    -
    由于上课前和小刘聊了一会儿课外话题，李安决定这节课给小刘多上一会儿。
    反正后面也没人了，这一多上就多上了半个多小时。
    好在帮小刘把整首曲目都捋下来了。
    “25号下午还是这个时间，年前最后一节课了。”
    “嗯嗯，老师我这两天还要练什么。”
    “就练这首就行了，注意别老想着快，怎么练二部曲的就怎么练这首，细致一点。”
    “明白！老师我走啦。”
    小刘走上电梯回头又伸出小拇指，李安给了他一个心照不宣的眼神。
    接着师生二人露出了一个只有他们懂的微笑。
    “到家让你爸给我发条信息。”
    咔。
    电梯门合死。
    回到教室李安见陈璇正站捧着他的茶杯站在窗边。
    “怎么这节课上了这么长时间。”
    两人三点同时上课，陈璇下课出来见李安还没下课就回办公室收拾了一下，结果一直等了半小时才听见李安教室安静下来。
    李安把课前发生的事情讲给了陈璇。
    给小刘说了那么多，他也是处于两种考虑，其一是想替王小虎做个保密工作，其二他希望通过发生在王小虎身上的事情引导小刘能正确的看待这个问题。
    堵不如疏。
    关于小刘最后的问题，学校的做法他不予评价，但孩子的成长始终离不开家长学校乃至整个社会，在早恋问题上，他认为堵不如疏。
    一味的加以限制可能将酿成更大的事端。
    “等我一会儿。”
    李安中午顾着练琴还没有填上午四个孩子的成长档案。
    连同下午的木子和小刘，他一口气连着写了半个小时。
    陈璇在这一点上对李安始终佩服的五体投地，李安的课程思路太清晰了。
    作为女朋友也作为同事，她已经和李安请教过很多次，每次李安都会极有耐心的给她做分析讲解。
    但实际情况是拿着李安的方法，她用在一些孩子身上效果很明显，用在另一些孩子身上就显得有些乏力了。
    比如她今天下午这个孩子，两个月前拿到的新曲子，到今天还像是在练新曲子一样，尤其是寒假之后的这几节课，她的工作几乎从老师变成了陪练。
    “回家一点不练琴的孩子确实很难办。”
    李安合起小北的成长档案，扣起笔帽道，“有的孩子并不是做不到回家练琴，而是缺乏自觉性，家长又疏于督促，这类孩子还有机会，但老师要费大量时间和精力与家长和孩子进行长期的课下沟通。”
    “不过你那个孩子就别费心思了，真的，上课都那么痛苦，我建议你和他父母聊聊别让逼孩子来了，有这个时间干点什么不行非要来这钱受罪。”
    陈璇：“可他音乐感觉还挺不错的。”
    李安：“我没记错他的话，我去燕京之前他就开始练这个曲子的开头部分了，今天还是在练开头，对吧。”
    陈璇叹气，“嗯。”
    李安收拾好桌子走到钢琴前把琴盖扣起，将琴凳推至钢琴下，“这个阶段谈天赋可能还有点早，小北学琴两年零两个月才会用手腕，小虎两节课就搞明白了，但目前小虎还是不如小北。”
    起身重新环视一圈，看着重归整洁的教室李老师心情更加舒畅了。
    “走吧，陈老师，我们今天的任务还很繁重。”
    二人说着离去，出门乘车去往了江北环江路。
    -
    二十五分钟后，公交车抵达目的地。
    “这里高层住宅也太密集了。”
    陈璇来到蓉城第一次见到这样的场景。
    两人下车像是走进了一个巨大的大笼子，道路并不开阔的马路两边，各种大高层住宅楼层叠群立，给人以压抑。
    李安跟着点点头，“走，先转转。”
    从上班路程而言，环江路这一片比梅庄要有优势，大概也是因为两地在一条主杆路的原因。
    绕着几个小区转了一圈，两个人又停在一家少儿音乐辅导班的门前，隔着玻璃门他看见店里左墙边坐着几个玩手机的成年人，一看那架势就像等孩子的家长，二楼半开的窗户正传来吱吱呀呀的小提琴声。
    显得隔壁的饭馆有些冷清。
    李安决定照顾今天就照顾一下这家饭馆的生意。
    此时还没到饭点，餐馆里空空荡荡的，老板乐呵呵的抱着个手机像是在刷抖音。
    李安点了两碗最贵的面，借机和老板聊了一会。
    一路走到这儿，他数了数，四个小区周边各类少儿培训机构共十三家。
    挂着琴行的培训班有三家，挂牌音乐培训的辅导班两家，这竞争压力不可谓不大。
    对此老板只说开培训班挣钱啊，他孩子就在隔壁学古筝，一节课120块。
    “我卖多少碗面才顶她上一节课啊。”
    李安笑笑：“孩子喜欢就让学呗。”
    老板叹：“哎，伱要说她喜欢吧，也没见她回来练，但你不让学咋办，她班里的同学都学，有的在学校学，有的在校外学，咱也不能让孩子落后不是。”
    李安点头：“是是，我看隔壁这个辅导班人不少，他这儿学生不少吧。”
    老板：“不少，得有个七十多个孩子。”
    李安心惊：“这么多。”
    这么个小二层能有70个学生？？
    要不是老板就在隔壁开饭馆加上女儿也在隔壁学，不然他是真不信，就这他都半信半疑。
    老板：“这片就属他这学生多，其他的都一般，你出门往左再走几步看见有个新开的母婴用品店，之前也是个琴行，干了半年就干不下去了。”
    “隔壁这家这开的早，得有六七年了，小区刚建好老板就带着几个人挨家挨户的发传单，再加上这片学校多，住的人也多，好多外地在这边扎根的年轻人在这边没人帮忙接送孩子，老板就让这些在他这报班的孩子放学来这儿，他盯着练不收费，顺带着还帮忙照看小孩，慢慢时间长了传开了大家都愿意把孩子往他这送。”
    “你不知道上学的时候，每天下午一放学这热闹的不得了。”
    李安：“现在不是学校不都有延学服务吗？孩子放学家长不也就下班了吗，还来这儿接孩子？”
    老板：“都这么说，一直也没见动静，反正我家姑娘还是到点下课就放学，几步路就走回来了。”
    李安：“就是前面路口那个光明小学吗？”
    老板点点头：“你也是干这个的吧。”
    李安乐道：“还是被您看出来了。”
    老板得意笑道：“打你一进门我就看你像个搞音乐的，怎么的，也想在这开个班。”
    李安腼腆道：“是有这个么想法，您给指点指点？”
    老板：“你住这啊？”
    李安：“暂时住在昱东。”
    老板：“那你没必要来这考察，这附近你也看到了，都挤不开了。”
    李安：“那您觉得这块和梅庄比怎么样？”
    老板嗐的一声：“那肯定梅庄那边有钱人多啊，就在市南边上，这片住的都是外地人和回迁的本地人，又抠事又多。”
    “谢谢您。”
    见面端上来了，李安结束了和老板的谈话。
    老板说的也有那么一点点道理，但是梅庄也分南北。
    刚才他经过一家房屋中介扫了一眼，就这个小区一套精装三室两厅要3600一个月。
    和梅庄北边那几栋小区的相同户型价格差不多。
    可往南走，那房租就开始往四千走了。
    吃饱喝足李安告别老板带着陈璇离去，出门又看了眼隔壁。
    ‘绿荫少儿音乐培训’
    接着打车和陈璇去往最后一站，昱东市南交界的天桥商圈。
    路上他给李明浩发了个信息，得到对方的回复他叹了叹。
    “怎么了。”陈璇问。
    李安：“绿荫少儿音乐培训的老板挺厉害。”
    他问李明浩光明小学是不是松江校区的合作学校，对方说合作好多年了。
    也就是说绿荫的这位老板不仅要面对周边的同级别竞争对手，还要面对蓝天这种庞然大物。
    在这种情况下还能攒下六七十号学生。
    这老板有点东西。
    同时他心里基本也有数了。
    -
    两小时后。
    二人从天桥贵和门口的一家冰淇淋走出。
    陈璇左手抱着一个大毛熊，右手挽着李安的胳膊。
    她简直不要再开心。
    两个人明明是来这边实地考察的，结果莫名的就变成了一场逛街游玩。
    没办法。
    这里好玩好吃好转的地方实在太多了。
    上次和孙雨曼来的时候她竟然都没有注意到。
    回家的路上李安问：“怎么样，喜欢哪?”
    陈璇轻松的语气中带着一丝期许：“梅庄好不好。”
    其实刚才在来的路上她就感受到了，李安想去梅庄。
    就她个人而言，去哪对她都无所谓，只要两个人在一起就够了。
    况且她也相信李安能做出最好的判断和选择，这两天转下来，她发现自己最大的作用就是作为李安放下手机的人肉指南针。
    李安：“怎么说。”
    陈璇：“梅庄环境最好，相对也安静一些，离我三个学生的家都比较近。”
    李安露出笑容，“好，那我们就定了。”
    说着他给小王发了个信息。
    接下来令他有些意外的是小王一直没有回他信息，之前都是秒回。
    二人回到家休息了一会，钢琴上的手机才震了一下。
    李安快速拿起一看，是小北妈妈发来的一个视频。
    视频内容是早晨他给小北讲的一段关于手腕断奏的小技巧，课上小北没有解决。
    看完视频李安回复小北妈妈一个大拇指，“非常好，就按这种感觉练就行了。”
    对于孩子的天赋问题，李安也有些新的感悟。
    反应快不能等同于具有如何的音乐天赋。
    一个孩子面对新事物的反应速度取决于多方面原因，成长环境和性格的不同导致有的孩子在遇到问题的时候几乎是用本能去做决定，这种在家长老师眼里算是反应快的孩子在实际当中真的是具备某种特别天赋吗？
    这里应该打上一个问号。
    现实中经常出现一个孩子的反应速度分快，但解决问题的能力始终没有提高。
    而相反那些看起来反应速度慢的孩子，他们之中也有经过大脑认真分析思考再做决定的存在。
    比如李安后知后觉发现的小北。
    到了今天李安依然不能说小北具有如何的音乐天赋，但他可以肯定小北是个具有分析问题能力的孩子。
    根据李安的观察，再对于小北教学方法改进之后，小北在弹钢琴的时候已经学会利用现有掌握的知识内分析问题。
    这个过程虽然会费更多时间，但从她实际弹奏出的效果来看，依然是高效的。
    而王小虎到了今天有时还是马马虎虎，明明稍微过下脑子就不会犯的错，他偏偏非要错那么一下再改正过来。
    尽管改正的很快，但这个过程无疑也浪费了大把时间。
    没错一次，就是练习一遍错误。
    这对于学习器乐是大忌。
    李安对王小虎的下一步引导逐渐就要往善用脑的方向展开。
    只凭感觉来弹钢琴，没有大量的经验支撑是绝对不行的。
    通过思考——练习积累经验的速度远大于一遍一遍的错再一遍一遍的改。
    这也就是为什么看起来更机灵的王小虎已经能够在徐丽不催促的情况下自主练琴，但综合弹奏水平依旧不如小北的原因。
    不少老师在初期教学环节给机灵的孩子打上有天赋的标签，而对于那些手指或目光略显呆滞的孩子，他们会在自己心里为其打上一个慢的标签，说的再直白点就是笨。
    这是一种错误的归类方法。（√）-
    次日一早，季洋再次准时出现在了昱东写字楼下。
    不同于以往，今天她什么都没带。
    两手空空。
    除了出门前老季在她大衣兜里塞的一包暖手贴。
    (本章完)