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重回八零好生活 作者:一年春天
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重回八零好生活 作者:一年春天
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经过精心而全面的筹备，顾朝晖的工厂顺利通过了政府的考察，拿下了办学项目。
本以为学校还需要一段时间的建设才能投入正常的使用，但不想政府直接给顾朝晖划拨了一块已经建好的，教学设施齐备的校舍用作职业技术学校的项目用地。
虽然说校舍不是全新的，可使用年限也不长，只有两三年的时间而已，因为上一个民营企业的半路撤资，让这个学校现在处于无人管理，几乎相当于荒废的状态。
顾朝晖其实很乐意接手这个别人眼里的烂摊子。
别的不说，建设校舍虽说是国家花钱，自然是新的比较旧的看上去好，可现建的房子虽然新，却需要投入时间和精力，哪有这现成的房舍省时省力呢。
而现在学校里还遗留的一部分学生，在顾朝晖眼里也不是问题。
他接受之后，第一件事就是开了个学生大会，征求剩余的为数不多的学生的意见。
在阐明自己的办学宗旨和教学内容之后，学生有两个选择，一种是留下继续读书，选择自己喜欢的专业，学费的话，不需要重新缴纳，只需要在原来的基础上补齐不足的部分即可；还有一种则是可以办理退学手续，顾朝晖负责给他们退还已经缴纳但还没兑现教学的那部分。
虽然这部分学费也不多，拢共加起来不到三万块钱，但大家都说他傻，这学费当初不是交给他的，为啥他要给学生退，别说是三万，就是三百，三块，也是他赔钱啊。
但顾朝晖不这么觉得，他说，“从办学这天起，我就是校长了，为人师表，最重要的是端正自己的师德，要是学生都不能信服我，尊重我，那我这个老师讲授的知识也得不到重视，那办学的意义又何在呢。”
很快，这句话就在学生间传开了，目前在校的学生们又回去跟家长说了，家长们又口口相传的告诉了街坊四邻。
本以为孩子选错了学校，没学到知识不说，可能还得损失一笔不菲的学费，却没想到半路出现了一个接盘的好心人，不仅要对学生负责，而且看起来是个有办学诚意的。
家长们本来还真想让孩子们退学费回家，可听了顾朝晖的话，又都动摇了。
趁此机会，顾朝晖赶紧又开了个家长见面会，会上，他不仅再次宣传了自己的办学理念，“包教包会，毕业即就业”，而且还领着家长们去自己的工厂参观，又邀请霍夫曼出面给家长们做了一番简单的演讲。
看到这次办学的老板实力非凡，而且关键是能包毕业分配，这让家长们都喜出望外。
要知道，现在只有公家学校才包分配，可谁让孩子学习成绩不好，考不上呢。
想着让孩子念个技校学点技术，以后出来也好找工作，没想到这学校现在竟然还管就业的问题，那家长就彻底没了后顾之忧。
等将车间参观完，又和外国专家面对面之后，家长们本来就动摇的心思彻底坚定下来。
反正要是退学回家，孩子不是种地就是另择他校，也没啥更好的选择，还不如就在这里继续念书算了，好不好的，试试才知道啊。
于是，奇迹般地，残存下来的三、四十个学生竟然没有一个半路退学的，全都被顾朝晖接管了下来。
有了这些孩子，就不怕招生不济了，最起码学校有了人气，马上就能进入教学阶段了啊。
而这些孩子和他们的家长在看到了种种好处之后，也有意无意的帮学校做了宣传。
很快，等到重新开学这天，没用怎么宣传，顾朝晖的学校竟然就凑够了百余个学生，再加上滕厂长送来的委培工人，学校的规模甚至好于之前了。
学生们都到位，政府分配的师资也到位了。
而顾朝晖为了让教学内容更适应一线生产的需要，还在自己工厂里选拔了几名工人出任代课老师。
每周三节实操课，这些技术教师会领着学生们到工厂里参与实际操作，也会在课堂上给他们讲授更加实用的理论知识。
这几个老师里就有小赵。
当小赵从顾朝晖那里接到通知，说让他出任代课教师的时候，他都不可相信，以为自己听错了。
跟顾朝晖再三确认之后，他才确信。
他既高兴又激动，然而更多的是忐忑，他说，“顾总，我没念过几天书，文化程度还不如那群孩子高，我能行么？”
顾朝晖看着他笑，亲和的说道，“咱们这不是上语文、数学课，讲得是你最擅长的数控加工技术，何况你在这方面不仅有经验更有天赋，这群孩子要想追上你，没个六年、七年是不可能的，你有什么可不自信呢？当他们的老师，你资格绝对是够的！”
听到老板对自己这样的肯定，小赵一时激动的不知该说什么好。
他从沙发上站起来，走到顾朝晖跟前，想了想，然后一立正，敬了个礼，铿锵有力的说道，“顾总，我保证完成任务，你放心！”
顾朝晖看着可爱的小赵，露出欣慰的笑容，道，“好好干吧，咱们一起成长进步！”
闻言，小赵郑重的点了点头。
从此，小赵不仅能赚车间的计件工资还能赚学校的课时费，当真慕煞旁人。
就连小赵的父母都说，“你们顾总真是好人，咱可得好好感谢感谢人家，要是没有人家，你现在指不定在哪条街上当盲流呢。”
小赵虽然嘴上不应承，可心里感触更深，同时，对顾朝晖，对工厂的感情也更不寻常。
而其他的工人，在看到小赵脱胎换骨一样的变化之后，对自己的职业生涯也有了新想法和新规划。
他们从小赵身上真切的看到了上升和成功的路径，也明白了顾朝晖能给大家带来的实惠有多大。
从此，厂里的生产热火朝天，管理井然有序，而学校这边，则一步步进入正轨，并且随着与德国合作办学项目的正式展开，而变得更加日新月异。
技术学校成立之后，霍夫曼和顾朝晖就合作细节展开了详细的磋商。
最后，根据霍夫曼那边联系的基金会和国际援助组织的相关要求，顾朝晖的学校不仅能争取到一个轮值外国教师的名额，而且明年还可以选派一个五人小组去德国参加为期一个月的交流学习。
轮值教师的工资和生活费是由国际援助组织提供的，五人小组的学习机会则是由基金会提供的，也就是说，顾朝晖不必为此花一分钱，他要做的就是把这些项目运作好，维持好，并定期向霍夫曼提供详尽的资料，以便霍夫曼将项目运作情况及时汇报给相关方，好维持项目运转和霍夫曼为自己争取到的优惠政策。
而这个合作立项初步是五年，即这项优惠政策，顾朝晖的学校至少可以享受五年的时间。
这让顾朝晖欣喜不
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经过精心而全面的筹备，顾朝晖的工厂顺利通过了政府的考察，拿下了办学项目。
本以为学校还需要一段时间的建设才能投入正常的使用，但不想政府直接给顾朝晖划拨了一块已经建好的，教学设施齐备的校舍用作职业技术学校的项目用地。
虽然说校舍不是全新的，可使用年限也不长，只有两三年的时间而已，因为上一个民营企业的半路撤资，让这个学校现在处于无人管理，几乎相当于荒废的状态。
顾朝晖其实很乐意接手这个别人眼里的烂摊子。
别的不说，建设校舍虽说是国家花钱，自然是新的比较旧的看上去好，可现建的房子虽然新，却需要投入时间和精力，哪有这现成的房舍省时省力呢。
而现在学校里还遗留的一部分学生，在顾朝晖眼里也不是问题。
他接受之后，第一件事就是开了个学生大会，征求剩余的为数不多的学生的意见。
在阐明自己的办学宗旨和教学内容之后，学生有两个选择，一种是留下继续读书，选择自己喜欢的专业，学费的话，不需要重新缴纳，只需要在原来的基础上补齐不足的部分即可；还有一种则是可以办理退学手续，顾朝晖负责给他们退还已经缴纳但还没兑现教学的那部分。
虽然这部分学费也不多，拢共加起来不到三万块钱，但大家都说他傻，这学费当初不是交给他的，为啥他要给学生退，别说是三万，就是三百，三块，也是他赔钱啊。
但顾朝晖不这么觉得，他说，“从办学这天起，我就是校长了，为人师表，最重要的是端正自己的师德，要是学生都不能信服我，尊重我，那我这个老师讲授的知识也得不到重视，那办学的意义又何在呢。”
很快，这句话就在学生间传开了，目前在校的学生们又回去跟家长说了，家长们又口口相传的告诉了街坊四邻。
本以为孩子选错了学校，没学到知识不说，可能还得损失一笔不菲的学费，却没想到半路出现了一个接盘的好心人，不仅要对学生负责，而且看起来是个有办学诚意的。
家长们本来还真想让孩子们退学费回家，可听了顾朝晖的话，又都动摇了。
趁此机会，顾朝晖赶紧又开了个家长见面会，会上，他不仅再次宣传了自己的办学理念，“包教包会，毕业即就业”，而且还领着家长们去自己的工厂参观，又邀请霍夫曼出面给家长们做了一番简单的演讲。
看到这次办学的老板实力非凡，而且关键是能包毕业分配，这让家长们都喜出望外。
要知道，现在只有公家学校才包分配，可谁让孩子学习成绩不好，考不上呢。
想着让孩子念个技校学点技术，以后出来也好找工作，没想到这学校现在竟然还管就业的问题，那家长就彻底没了后顾之忧。
等将车间参观完，又和外国专家面对面之后，家长们本来就动摇的心思彻底坚定下来。
反正要是退学回家，孩子不是种地就是另择他校，也没啥更好的选择，还不如就在这里继续念书算了，好不好的，试试才知道啊。
于是，奇迹般地，残存下来的三、四十个学生竟然没有一个半路退学的，全都被顾朝晖接管了下来。
有了这些孩子，就不怕招生不济了，最起码学校有了人气，马上就能进入教学阶段了啊。
而这些孩子和他们的家长在看到了种种好处之后，也有意无意的帮学校做了宣传。
很快，等到重新开学这天，没用怎么宣传，顾朝晖的学校竟然就凑够了百余个学生，再加上滕厂长送来的委培工人，学校的规模甚至好于之前了。
学生们都到位，政府分配的师资也到位了。
而顾朝晖为了让教学内容更适应一线生产的需要，还在自己工厂里选拔了几名工人出任代课老师。
每周三节实操课，这些技术教师会领着学生们到工厂里参与实际操作，也会在课堂上给他们讲授更加实用的理论知识。
这几个老师里就有小赵。
当小赵从顾朝晖那里接到通知，说让他出任代课教师的时候，他都不可相信，以为自己听错了。
跟顾朝晖再三确认之后，他才确信。
他既高兴又激动，然而更多的是忐忑，他说，“顾总，我没念过几天书，文化程度还不如那群孩子高，我能行么？”
顾朝晖看着他笑，亲和的说道，“咱们这不是上语文、数学课，讲得是你最擅长的数控加工技术，何况你在这方面不仅有经验更有天赋，这群孩子要想追上你，没个六年、七年是不可能的，你有什么可不自信呢？当他们的老师，你资格绝对是够的！”
听到老板对自己这样的肯定，小赵一时激动的不知该说什么好。
他从沙发上站起来，走到顾朝晖跟前，想了想，然后一立正，敬了个礼，铿锵有力的说道，“顾总，我保证完成任务，你放心！”
顾朝晖看着可爱的小赵，露出欣慰的笑容，道，“好好干吧，咱们一起成长进步！”
闻言，小赵郑重的点了点头。
从此，小赵不仅能赚车间的计件工资还能赚学校的课时费，当真慕煞旁人。
就连小赵的父母都说，“你们顾总真是好人，咱可得好好感谢感谢人家，要是没有人家，你现在指不定在哪条街上当盲流呢。”
小赵虽然嘴上不应承，可心里感触更深，同时，对顾朝晖，对工厂的感情也更不寻常。
而其他的工人，在看到小赵脱胎换骨一样的变化之后，对自己的职业生涯也有了新想法和新规划。
他们从小赵身上真切的看到了上升和成功的路径，也明白了顾朝晖能给大家带来的实惠有多大。
从此，厂里的生产热火朝天，管理井然有序，而学校这边，则一步步进入正轨，并且随着与德国合作办学项目的正式展开，而变得更加日新月异。
技术学校成立之后，霍夫曼和顾朝晖就合作细节展开了详细的磋商。
最后，根据霍夫曼那边联系的基金会和国际援助组织的相关要求，顾朝晖的学校不仅能争取到一个轮值外国教师的名额，而且明年还可以选派一个五人小组去德国参加为期一个月的交流学习。
轮值教师的工资和生活费是由国际援助组织提供的，五人小组的学习机会则是由基金会提供的，也就是说，顾朝晖不必为此花一分钱，他要做的就是把这些项目运作好，维持好，并定期向霍夫曼提供详尽的资料，以便霍夫曼将项目运作情况及时汇报给相关方，好维持项目运转和霍夫曼为自己争取到的优惠政策。
而这个合作立项初步是五年，即这项优惠政策，顾朝晖的学校至少可以享受五年的时间。
这让顾朝晖欣喜不
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