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编辑部那些事儿 作者:妖都某腐
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柳阳春端坐，从容道：“教育出版是国内图书市场的一个大类，占了市场份额的将近一半。教辅虽然只是其中一个小分类，但市场需求大，刚性强，每年的市场规模在300亿元左右。正由于此，教辅市场的竞争也比大众出版和专业出版的要激烈。之前我们的产品上了推荐目录，这是一个保障。今年取消推荐目录之后，我们需要在体例结构方面做个大调整。为了能够更贴近市场需求，我打算这个月申请，一室全员下市场进行调研。”
全场静默。
柳阳春继续说道：“互联网+教育是一个趋势，目前还很不成熟，可以说大家都处于摸索的阶段。这个要做还是需要专业的技术人员，我们缺乏这个条件，所以还是要拓展合作链，寻求好的合作对象。”
柳阳春稍稍转头，偏向王乾。王乾边点头边说：“教辅的周期性强，又要尽快上市强占市场，调研的事尽快落实吧。”
柳阳春点了点头，往椅背一靠，结束自己的发言。
刘承影环视一圈，觉得差不多了，便对王乾说：“王总，我们目前的大方向就是这样了，你说几句指导一下吧。”
“那我简单说几句。”王乾稍稍调整自己的姿势，把双手放到桌面来，交叉在一起。“出版业是一直都在前进的，不论是规模还是品种都在上升，但出版业又是传统的，效率低，产业链长而复杂，没有大的进步，未来要良性发展，就要找准读者的需求，更好地触达用户，从供给侧方面考虑优化，这些我们都可以去思考，但首先就是我们自身的素质要提高。”
王乾的目光从每个人脸上扫过，“我们社的全部编辑力量都在这里了，你们就是全社的核心，你们的态度、能力就决定了我们穗城社的未来。所以，要好好提高作为一名编辑的职业能力。老刘你们几个都是挺好的，但是社里入行时间浅的编辑也多，所以你们要好好带他们，让他们能够尽快成长为独立策划人。其他人呢，也要做好自己的职业规划，找到一个好的切入点，在自己的一亩三分地里做出点成绩。”
吴纯钧耳朵里听着，心里有点蠢蠢欲动，没留意到王乾多看了陆鸣鸿两眼。
王乾还在继续说：“你们年轻人比较有想法，再借鉴下前人的经验，正好为出版行业注入新血液。比如说畅销书的要素，或者说套路，一是主题有重点、接地气，二是情节起伏有节奏，三是语言文字能够引起读者共鸣，不产生隔阂，四是人物设定讨喜，积极昂扬能够掌握自己的命运，那提炼出这样的要素之后，怎么去策划一本可能畅销的书，就要积极发挥你们的主观能动性跟创造力了。”
陆鸣鸿跟陈佳瑶简直是记个不停，吴纯钧跟梅花也时不时记一下。王乾满意地颔首，“你们都是早上□□点钟的太阳，这个接力棒就要传到你们手上啦，撸起袖子加油干，不要让其他行业的人看低了我们出版人。”
大家鼓掌。林玲珑面上冷冷地，心里暗翻白眼，谈理想的领导不给钱。
作者有话要说：
开始同居了，嘻嘻嘻~~~~ps，文中数据基本属实。
第8章 第〇八章 内部培训（下）
“本次内部交流会的最后一个流程，就是给新人小陆和伪新人陈佳瑶做培训，也不讲太细，就是整体顺一下流程，具体的细节还是要在工作中实践才能学会的。”他顿一顿，看两人似乎准备好了，“那就开始吧。我讲到某个环节，你们有要补充的也可以说一下。”
“首先是选题策划，好的选题是书的灵魂。提出选题就是说明‘我要做一本什么样的书’。在策划之前可以做一些市场调查，收集信息，进行选题设计。如果是时效性较强的，要去判断市场需要什么书，有什么热点，我们的书怎么去适应市场。这个阶段也可以考虑后期发行的途径手段。选题论证通过之后就可以开始寻找作者，进行组稿。就算是作者投稿或者推荐稿，编辑也要收集信息进行分析，再决定是否提出选题。这是本版书，合作书的选题策划和组稿都由合作方负责，不归我们管。
“前面选题通过只是我们社内部的，然后我们要把选题汇总到总编室，总编室再提交到出版总局，总局批复下来后，不通过的就毙掉了，通过的才能进入下一阶段。”
程西凤补充：“这个时间大概是20个工作日。”
“然后就是来稿。稿件要经过三审三校，先是三审，即由三个不同级别的人来审稿，目的是判断稿件最终用或者不用，结果有采用、退修、退稿三种。三审要写审稿意见，决定采用之后就可以申报书号跟cip。三审之后，责编对稿件进行初步的编辑加工，确保稿件齐、清、定，就可以发稿了。”
郑华苗见缝插针：“组稿的时候可以签约稿合同，三审之后确定可以出版时要签订出版合同。不过操作中我们常常先签合同再审稿，尤其是合作书。”
“发稿后，美编就要根据稿件的类型进行版式设计、封面设计，然后排版。排版完成之后，责编要先进行检查。以前手写稿件的时代是要折校的，现在基本不做折校了。确定没有大的出入就进入三校了。这个时候就要逐行逐行地看，要消灭页面上的各种差错如文字错漏、标点误用、格式规范等等，要规范地使用校对符号。”
卢绿沉补充：“三校由校对室完成，不过校对室不一定忙得过来，也可以由责编自己或者其他编辑做校对的工作。”
“校对用铅笔改，然后返回给责编，责编认可的改动就用红笔圈出来，排版人员只改红的。若校对提出疑问，责编要进行处理。”
龙芽芽想到一点：“有时排版之后也会发给作者自己再校一次，返稿后责编要把作者的意见整合进校稿。”
“校对、改红、核红，这样是一个校次。三个校次完成，等cip也下来了，核算印张，确定定价，制作好封面、扉页、版权页，检查书脊，都没有问题之后，就可以进行签印了。
“签印文件发到出版部，出版部再联系印厂，印厂要打一个蓝样来给我们检查。这个时候主要是检查有没有因为印刷的缘故而导致内容缺失、倒乱、错位的情况，尤其是图表、横线。这是最后能够进行修改的机会了，没有问题就要付印了。有小改动则改正之后付印。内容上若还有大改动则说明之前的工作做得不到位，是很不好的，要避免。”
柳阳春提醒：“印刷至少要一个星期到半个月，印量大就更久了，像教辅这种印刷时间比较集中的，还经常要排队。”
刘承影点头，“所以出版部需要跟印刷厂预约时间，紧急的情况下，编辑就算加班加到凌晨也得卡好时间点。不过这个很少出现啦。有时候为了节省时间，我们也会直接跑到印厂去看蓝样。印刷、包装完成
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柳阳春端坐，从容道：“教育出版是国内图书市场的一个大类，占了市场份额的将近一半。教辅虽然只是其中一个小分类，但市场需求大，刚性强，每年的市场规模在300亿元左右。正由于此，教辅市场的竞争也比大众出版和专业出版的要激烈。之前我们的产品上了推荐目录，这是一个保障。今年取消推荐目录之后，我们需要在体例结构方面做个大调整。为了能够更贴近市场需求，我打算这个月申请，一室全员下市场进行调研。”
全场静默。
柳阳春继续说道：“互联网+教育是一个趋势，目前还很不成熟，可以说大家都处于摸索的阶段。这个要做还是需要专业的技术人员，我们缺乏这个条件，所以还是要拓展合作链，寻求好的合作对象。”
柳阳春稍稍转头，偏向王乾。王乾边点头边说：“教辅的周期性强，又要尽快上市强占市场，调研的事尽快落实吧。”
柳阳春点了点头，往椅背一靠，结束自己的发言。
刘承影环视一圈，觉得差不多了，便对王乾说：“王总，我们目前的大方向就是这样了，你说几句指导一下吧。”
“那我简单说几句。”王乾稍稍调整自己的姿势，把双手放到桌面来，交叉在一起。“出版业是一直都在前进的，不论是规模还是品种都在上升，但出版业又是传统的，效率低，产业链长而复杂，没有大的进步，未来要良性发展，就要找准读者的需求，更好地触达用户，从供给侧方面考虑优化，这些我们都可以去思考，但首先就是我们自身的素质要提高。”
王乾的目光从每个人脸上扫过，“我们社的全部编辑力量都在这里了，你们就是全社的核心，你们的态度、能力就决定了我们穗城社的未来。所以，要好好提高作为一名编辑的职业能力。老刘你们几个都是挺好的，但是社里入行时间浅的编辑也多，所以你们要好好带他们，让他们能够尽快成长为独立策划人。其他人呢，也要做好自己的职业规划，找到一个好的切入点，在自己的一亩三分地里做出点成绩。”
吴纯钧耳朵里听着，心里有点蠢蠢欲动，没留意到王乾多看了陆鸣鸿两眼。
王乾还在继续说：“你们年轻人比较有想法，再借鉴下前人的经验，正好为出版行业注入新血液。比如说畅销书的要素，或者说套路，一是主题有重点、接地气，二是情节起伏有节奏，三是语言文字能够引起读者共鸣，不产生隔阂，四是人物设定讨喜，积极昂扬能够掌握自己的命运，那提炼出这样的要素之后，怎么去策划一本可能畅销的书，就要积极发挥你们的主观能动性跟创造力了。”
陆鸣鸿跟陈佳瑶简直是记个不停，吴纯钧跟梅花也时不时记一下。王乾满意地颔首，“你们都是早上□□点钟的太阳，这个接力棒就要传到你们手上啦，撸起袖子加油干，不要让其他行业的人看低了我们出版人。”
大家鼓掌。林玲珑面上冷冷地，心里暗翻白眼，谈理想的领导不给钱。
作者有话要说：
开始同居了，嘻嘻嘻~~~~ps，文中数据基本属实。
第8章 第〇八章 内部培训（下）
“本次内部交流会的最后一个流程，就是给新人小陆和伪新人陈佳瑶做培训，也不讲太细，就是整体顺一下流程，具体的细节还是要在工作中实践才能学会的。”他顿一顿，看两人似乎准备好了，“那就开始吧。我讲到某个环节，你们有要补充的也可以说一下。”
“首先是选题策划，好的选题是书的灵魂。提出选题就是说明‘我要做一本什么样的书’。在策划之前可以做一些市场调查，收集信息，进行选题设计。如果是时效性较强的，要去判断市场需要什么书，有什么热点，我们的书怎么去适应市场。这个阶段也可以考虑后期发行的途径手段。选题论证通过之后就可以开始寻找作者，进行组稿。就算是作者投稿或者推荐稿，编辑也要收集信息进行分析，再决定是否提出选题。这是本版书，合作书的选题策划和组稿都由合作方负责，不归我们管。
“前面选题通过只是我们社内部的，然后我们要把选题汇总到总编室，总编室再提交到出版总局，总局批复下来后，不通过的就毙掉了，通过的才能进入下一阶段。”
程西凤补充：“这个时间大概是20个工作日。”
“然后就是来稿。稿件要经过三审三校，先是三审，即由三个不同级别的人来审稿，目的是判断稿件最终用或者不用，结果有采用、退修、退稿三种。三审要写审稿意见，决定采用之后就可以申报书号跟cip。三审之后，责编对稿件进行初步的编辑加工，确保稿件齐、清、定，就可以发稿了。”
郑华苗见缝插针：“组稿的时候可以签约稿合同，三审之后确定可以出版时要签订出版合同。不过操作中我们常常先签合同再审稿，尤其是合作书。”
“发稿后，美编就要根据稿件的类型进行版式设计、封面设计，然后排版。排版完成之后，责编要先进行检查。以前手写稿件的时代是要折校的，现在基本不做折校了。确定没有大的出入就进入三校了。这个时候就要逐行逐行地看，要消灭页面上的各种差错如文字错漏、标点误用、格式规范等等，要规范地使用校对符号。”
卢绿沉补充：“三校由校对室完成，不过校对室不一定忙得过来，也可以由责编自己或者其他编辑做校对的工作。”
“校对用铅笔改，然后返回给责编，责编认可的改动就用红笔圈出来，排版人员只改红的。若校对提出疑问，责编要进行处理。”
龙芽芽想到一点：“有时排版之后也会发给作者自己再校一次，返稿后责编要把作者的意见整合进校稿。”
“校对、改红、核红，这样是一个校次。三个校次完成，等cip也下来了，核算印张，确定定价，制作好封面、扉页、版权页，检查书脊，都没有问题之后，就可以进行签印了。
“签印文件发到出版部，出版部再联系印厂，印厂要打一个蓝样来给我们检查。这个时候主要是检查有没有因为印刷的缘故而导致内容缺失、倒乱、错位的情况，尤其是图表、横线。这是最后能够进行修改的机会了，没有问题就要付印了。有小改动则改正之后付印。内容上若还有大改动则说明之前的工作做得不到位，是很不好的，要避免。”
柳阳春提醒：“印刷至少要一个星期到半个月，印量大就更久了，像教辅这种印刷时间比较集中的，还经常要排队。”
刘承影点头，“所以出版部需要跟印刷厂预约时间，紧急的情况下，编辑就算加班加到凌晨也得卡好时间点。不过这个很少出现啦。有时候为了节省时间，我们也会直接跑到印厂去看蓝样。印刷、包装完成
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