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[瓶邪]白费力 作者:Linking7
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[瓶邪]白费力 作者:Linking7
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的那些圣柱？
所有人都感受到了上升的温度，脚下的地面开始发烫，变得无法站立，人们纷纷到周围的岩石上躲避。混乱中有一个年轻人靠近圆盘，把男孩拉起抱在怀里，匆匆往外跑。
男孩安静地在他肩上回头看，最后所见的景象是一道光柱，从原本渗入血液的地方喷了出来。
那不是光柱。男孩属于自己的意识开始复苏了，他有了自己的第一个疑问。
那是发光的液体吗，为什么会有着火的水？水与火，不应该是对立的吗？怎么会有这样的东西呢？那就是神？
人群爆发出绝望的尖叫。
山洞中，抱着男孩逃离的年轻人奄奄一息。他对男孩说：“我走不了了，但你不会有事。在这里等三天吧，我的朋友会来接你。”
“是我做错了吗？”孩子问。
“你做什么都不可能是错的，你会带领我们走向真正的真实。”年轻人对孩子行礼，可惜没有力气完成。
“为什么你说的和他们不一样？你说的是假的，还是他们说的是假的？”孩子问。
年轻人的脸因为中毒，已经完全肿了起来，只能从突然露出的牙齿上推断出他是笑了，没有回答孩子的问题。
孩子又换了个问题：“刚刚的就是‘它’吗？”
年轻人说：“如果你说的是你以为的神，当然不是了。”年轻人恭敬地念了一串奇怪的发音，孩子从来没有听过。
“那我们就是招来了魔鬼？”孩子心想，果然还是我做错了。
“怎么会呢？你其实是……”年轻人道。
孩子听不懂这个音节，心中却莫名有一种熟悉的感觉，好像茅塞顿开，心中无比清明。
这就是真言的意思吧，孩子心想。
孩子又问：“‘他’呢？”
年轻人摸了摸孩子的小手，道：“你说的那个东西肯定死了。这惩罚就是冲那个东西去的，不要悲伤，那只是一个怪物。”
孩子心里却非常悲痛，眼泪不受控制地流下来：“我不许你这样说，他不是神吗，他怎么会死呢？你说的是假的。”
年轻人知道自己没有时间让孩子理解自己的意思了，只好用当地人的话来解释：“你被他们骗了，你才是预言里的孩子，那个……那是……是魔鬼，不是神，是恶本身。”
孩子道：“你到底是什么人？你说话为什么和外乡人一样？”
年轻人回答：“孩子，我给你讲一个故事。从前有一个善神和一个恶魔，他们争斗了很久，最后把战场选在了我们的家乡，只是到达的时候，他们的身体都很不好，无法再争斗下去，于是娶了当地的女人，各自生了很多孩子，再叫这些孩子继续战斗下去，继承他们的意志。善与恶，你觉得谁应该胜利呢？”
孩子道：“我不知道。”
年轻人道：“你就是善，善神爱我们，所以你将胜利。”
孩子道：“我听不懂。”
年轻人眼睛闪了闪，道：“其实我也不知道，什么是善，怎么是恶？我在这里生活了很久，你们的教义，和我们并没有什么不同……”
“他是我弟弟，”孩子道，“我能知道他在想什么，他也知道我的，我们的想法总是很相似，我们是一样的，如果有一件事弄错了，那就是我们都是人，不是他们说的那种东西。而且你说的不对，他还活着，我能感觉到。”
年轻人叹息：“他是恶……不，也许你说的才是对的，我自己也不相信了，为什么所有的东西都是非善即恶？”
孩子问：“善和恶各是什么意思？”
年轻人道：“你的母亲是个可怜人。”
孩子道：“你认识我的母亲吗？为什么我觉得你看起来很熟悉？你以前见过我们吗？”
年轻人叹息道，说了死前的最后一句话：“因为我就是你啊。”
孩子猛然惊醒。
原来他只是做了一个梦，其实还是躺在棺材里。有人撬开了一条缝隙，透过缝隙，孩子看见了外面血色的天空。
“黄昏回来了……我们成功了。”他听到有人哭泣着说。
黄昏是什么？孩子茫然地听着，这里的天空为什么这样奇怪，既不是黑夜，也不是白天。
* * * *
闷油瓶讲前面的时候，我以为他在说他自己，结果后面忽然就乱了起来，然后我才意识到，这还真的是“梦”，只是里面包含了很多真实的细节。
这些细节和我们现实世界里的一些地方可以对应起来，比如那个圆盘——妈的，那不就是我放血差点死了的地方吗？所以这里影射的是青铜门后的结构？可是那个圆盘，是在假的青铜门后的东西，实际上长白山的那个真货，后面未必就是这样子的吧？
我发现自己的判断里一直都有“真”和“假”的概念，忽然就觉得毛骨悚然。
真和假并不存在？善神和魔鬼其实就是一家人？精神和物质也未必就一定对应“无”和“有”？
这都是一分为二的，所以这个故事，我把它命名为二元（但是后来发现实际的意思，应该是“二元归一”比较对，哲学中早就有这个概念）。
闷油瓶看着我，似乎是等我的问题，我就说让我先想想，到一边思索起来。
复习着我之前都背在脑子里的关于闷油瓶的那些故事，再联系他讲的梦，我大概明白了闷油瓶脑子里出现的这些片段，到底是怎么来的了。
这可以类比为普通人小时候听过的寓言故事，成年人总是用这种间接的办法教授孩子知识，而张家大概是用了清醒梦和诱导的办法——青铜铃铛。
虽然闷油瓶没有直接说，我却觉得这个猜测很有可能。铃铛的用法现在都失传了一大半，张海客他们也只是半瓶子醋，根本不知道实际上本家对铃铛是如何应用的。
幼儿的大脑发育，以及婴儿五感的建立，一直没有绝对权威的说法，胎教和幼教为什么一直那么烧钱大概也是这个原因。
我为什么会立刻有这样的感悟，是因为我的童年也有过类似的经历。我的爷爷和叔叔，总是这样给我讲些莫名其妙的故事，很多我早就忘记了，但是偶尔会猛然全部想起来，然后成为非常有利的武器。
我小时候玩的一些东西和背诵的诗歌之类，其实都是有用处的。
“你说这是一个故事，是因为第一个故事里的人，是后面这些故事里人崇拜的对象吧？那么这是一个宗教体系的产生和瓦解的过程？如果是，第一个故事就显得更加重要了，万事万物的终极，就是关于它的真相吗？”我问。
闷油瓶没有理我，看着火光的眼神很空洞。
过了得有五分钟，他反问了我一个问题：“如果是你，解开绳子后会做什么？”
闷油瓶是在说第一个
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的那些圣柱？
所有人都感受到了上升的温度，脚下的地面开始发烫，变得无法站立，人们纷纷到周围的岩石上躲避。混乱中有一个年轻人靠近圆盘，把男孩拉起抱在怀里，匆匆往外跑。
男孩安静地在他肩上回头看，最后所见的景象是一道光柱，从原本渗入血液的地方喷了出来。
那不是光柱。男孩属于自己的意识开始复苏了，他有了自己的第一个疑问。
那是发光的液体吗，为什么会有着火的水？水与火，不应该是对立的吗？怎么会有这样的东西呢？那就是神？
人群爆发出绝望的尖叫。
山洞中，抱着男孩逃离的年轻人奄奄一息。他对男孩说：“我走不了了，但你不会有事。在这里等三天吧，我的朋友会来接你。”
“是我做错了吗？”孩子问。
“你做什么都不可能是错的，你会带领我们走向真正的真实。”年轻人对孩子行礼，可惜没有力气完成。
“为什么你说的和他们不一样？你说的是假的，还是他们说的是假的？”孩子问。
年轻人的脸因为中毒，已经完全肿了起来，只能从突然露出的牙齿上推断出他是笑了，没有回答孩子的问题。
孩子又换了个问题：“刚刚的就是‘它’吗？”
年轻人说：“如果你说的是你以为的神，当然不是了。”年轻人恭敬地念了一串奇怪的发音，孩子从来没有听过。
“那我们就是招来了魔鬼？”孩子心想，果然还是我做错了。
“怎么会呢？你其实是……”年轻人道。
孩子听不懂这个音节，心中却莫名有一种熟悉的感觉，好像茅塞顿开，心中无比清明。
这就是真言的意思吧，孩子心想。
孩子又问：“‘他’呢？”
年轻人摸了摸孩子的小手，道：“你说的那个东西肯定死了。这惩罚就是冲那个东西去的，不要悲伤，那只是一个怪物。”
孩子心里却非常悲痛，眼泪不受控制地流下来：“我不许你这样说，他不是神吗，他怎么会死呢？你说的是假的。”
年轻人知道自己没有时间让孩子理解自己的意思了，只好用当地人的话来解释：“你被他们骗了，你才是预言里的孩子，那个……那是……是魔鬼，不是神，是恶本身。”
孩子道：“你到底是什么人？你说话为什么和外乡人一样？”
年轻人回答：“孩子，我给你讲一个故事。从前有一个善神和一个恶魔，他们争斗了很久，最后把战场选在了我们的家乡，只是到达的时候，他们的身体都很不好，无法再争斗下去，于是娶了当地的女人，各自生了很多孩子，再叫这些孩子继续战斗下去，继承他们的意志。善与恶，你觉得谁应该胜利呢？”
孩子道：“我不知道。”
年轻人道：“你就是善，善神爱我们，所以你将胜利。”
孩子道：“我听不懂。”
年轻人眼睛闪了闪，道：“其实我也不知道，什么是善，怎么是恶？我在这里生活了很久，你们的教义，和我们并没有什么不同……”
“他是我弟弟，”孩子道，“我能知道他在想什么，他也知道我的，我们的想法总是很相似，我们是一样的，如果有一件事弄错了，那就是我们都是人，不是他们说的那种东西。而且你说的不对，他还活着，我能感觉到。”
年轻人叹息：“他是恶……不，也许你说的才是对的，我自己也不相信了，为什么所有的东西都是非善即恶？”
孩子问：“善和恶各是什么意思？”
年轻人道：“你的母亲是个可怜人。”
孩子道：“你认识我的母亲吗？为什么我觉得你看起来很熟悉？你以前见过我们吗？”
年轻人叹息道，说了死前的最后一句话：“因为我就是你啊。”
孩子猛然惊醒。
原来他只是做了一个梦，其实还是躺在棺材里。有人撬开了一条缝隙，透过缝隙，孩子看见了外面血色的天空。
“黄昏回来了……我们成功了。”他听到有人哭泣着说。
黄昏是什么？孩子茫然地听着，这里的天空为什么这样奇怪，既不是黑夜，也不是白天。
* * * *
闷油瓶讲前面的时候，我以为他在说他自己，结果后面忽然就乱了起来，然后我才意识到，这还真的是“梦”，只是里面包含了很多真实的细节。
这些细节和我们现实世界里的一些地方可以对应起来，比如那个圆盘——妈的，那不就是我放血差点死了的地方吗？所以这里影射的是青铜门后的结构？可是那个圆盘，是在假的青铜门后的东西，实际上长白山的那个真货，后面未必就是这样子的吧？
我发现自己的判断里一直都有“真”和“假”的概念，忽然就觉得毛骨悚然。
真和假并不存在？善神和魔鬼其实就是一家人？精神和物质也未必就一定对应“无”和“有”？
这都是一分为二的，所以这个故事，我把它命名为二元（但是后来发现实际的意思，应该是“二元归一”比较对，哲学中早就有这个概念）。
闷油瓶看着我，似乎是等我的问题，我就说让我先想想，到一边思索起来。
复习着我之前都背在脑子里的关于闷油瓶的那些故事，再联系他讲的梦，我大概明白了闷油瓶脑子里出现的这些片段，到底是怎么来的了。
这可以类比为普通人小时候听过的寓言故事，成年人总是用这种间接的办法教授孩子知识，而张家大概是用了清醒梦和诱导的办法——青铜铃铛。
虽然闷油瓶没有直接说，我却觉得这个猜测很有可能。铃铛的用法现在都失传了一大半，张海客他们也只是半瓶子醋，根本不知道实际上本家对铃铛是如何应用的。
幼儿的大脑发育，以及婴儿五感的建立，一直没有绝对权威的说法，胎教和幼教为什么一直那么烧钱大概也是这个原因。
我为什么会立刻有这样的感悟，是因为我的童年也有过类似的经历。我的爷爷和叔叔，总是这样给我讲些莫名其妙的故事，很多我早就忘记了，但是偶尔会猛然全部想起来，然后成为非常有利的武器。
我小时候玩的一些东西和背诵的诗歌之类，其实都是有用处的。
“你说这是一个故事，是因为第一个故事里的人，是后面这些故事里人崇拜的对象吧？那么这是一个宗教体系的产生和瓦解的过程？如果是，第一个故事就显得更加重要了，万事万物的终极，就是关于它的真相吗？”我问。
闷油瓶没有理我，看着火光的眼神很空洞。
过了得有五分钟，他反问了我一个问题：“如果是你，解开绳子后会做什么？”
闷油瓶是在说第一个
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