104.表演结束了？

    到达了目的地，聋哑学校的校长张淑丽亲自出来接待。
    因为毕竟这次是副校长强国富亲自带队活动，而且还带了各种乐器和摄影器材。事先对方学校又打过招呼，显得比较正式。
    聋哑学校这边也不能失了礼仪，所以张淑丽选择了亲自迎接。
    一番客套的扯犊子之后，社团等人开始默默的搬运着各种乐器。
    还有大箱小箱的各种慰问品。
    于跃就静静的站在一旁看着，也没帮忙搬东西。
    反正社团这么多人，男生也有近十个，自己只需要调整呼吸，安静的在一旁负责“帅”就可以了。
    陆小燃，你也不用帮忙，只需要跟我站在一起负责“美”就可以了。
    谁让自己是个主唱呢？
    调整状态你们懂不？
    如果自己真的上去帮忙，那岂不是在打他们的脸吗？
    陆小燃也没真听他的话。
    学长脑子正处于秀逗期，话都得反正听。
    在一旁安安静静的负责“美”什么的就算了。
    她陆小燃脸皮还没有这么厚。
    于跃见陆小燃都开始帮忙了，自己只好上去帮忙。
    这帮社团的年轻人太不懂得尊重前辈了！
    如果放在棒子国和岛国的校园电影中，自己这种级别的大佬，早就被当成祖宗伺候了。
    ……
    今天慰问的团队很多，大部分都是些各种大学高校的社团，所以学生们不是在教室里，就是在宿舍，校园里反而显得很冷清。
    于跃他们一行人被聋哑学校的老师引到了一个大教室。
    大教室里学生们早已经落座，都是些听觉上没有问题的学生。
    还有一批人则是慰问的金陵艺术学校音乐学院的学生。他们也刚来了不久，正在跟这帮孩子们聊天唱歌。
    “他们是金陵艺术学院学音乐的学生。”
    张淑丽事先就已经跟他们说过此事，此刻又当着所有人都面相互介绍了一番。
    于跃他们自然不会意外。
    反倒是这些大学生对着他们几个人搬着各种大大小小的乐器感到十分诧异。
    不是说一起活动的都是高中生吗？怎么带了这么多乐器？
    这到底谁才是音乐学院的学生？
    最让这帮大学生难以接受的是……
    他们竟然还有摄影师跟拍录像！
    摄像机、单反一应俱全！
    这到底是来慰问的，还是来作秀的？
    又或者其实这个摄像师跟他们不是一起的，而是电视台做的采访？
    可是……
    也没见到有拿着话筒的记者啊！
    于跃听说还有金陵艺术学院的音乐学院学生在这，倒是想起了之前拜托李静的事情。
    而且李静也在前两天给了回复。
    练习用的小提琴，李静可以借到。她以前的同学中就有拉奏小提琴的。这几年同学的孩子还很小，暂时用不着，可以借给于跃。不过那同学不是金陵人，所以要等他们有时间来金陵游玩的时候，才会带过来。
    不是最近一两天就能拿到手的，还要于跃等待一段时间。
    对于跃来说，能够借到就已经是万事大吉，反正小提琴这种乐器，自己的目标是需要练习两年时间，这早一个月拿到和晚一个月拿到这种问题反而不是很大。
    他可以先用一些废报纸旧杂志什么的做个小提琴的模型，先练习站姿、拿琴的姿势和持弓的姿势。
    反正这些基本功都非常的重要。
    于跃又记得非常清楚。
    急于去练琴反而未必是好事。
    他的古典吉他问题就是出在这里。
    因为已经形成了习惯，下半年想要纠正过来，估计还是需要费一番功夫的。
    这就好像一张白纸，在上面画东西比较简单，但是要把画好的东西擦掉重画，就要费事的多了。
    学习古典吉他的的事情，李静也向钱璐伟咨询了一下，钱璐伟倒是问了一个问题，让李静一下子反应过来。
    “于跃他有没有时间去音乐学院旁听？会不会耽误高中课程？”
    对啊！
    于跃可以作为旁听生旁听呀！
    我怎么把这个给忘了！
    别人不知道于跃是什么样子的高中，还怕担心于跃会耽误课程。
    李静却是清楚，于跃是上的高职校，根本没有耽误课程一说。
    就说于跃这些天光请假就请了多少次了？
    不一样安然无恙的去学校上课？
    不同于另一个世界几乎取消了旁听制度，这个世界的高校还是可以旁听的。只不过需要向学校申请，得到学校的批准才可以。
    这件事钱璐伟又帮忙联系上了何青竹。
    何青竹听说是于跃想要旁听，他对这个少年的感官不错，当初也是他指出于跃的古典吉他有问题。
    所以现在看到这个少年想要认真专业的学习古典吉他，他心里还是挺欣慰的。
    又不需要他费心费力，还能让钱璐伟付出点人情，他自然乐意帮忙。
    他能做的事情是帮于跃向学校申请，也能够跟该课的老师打打招呼，多用心指点指点于跃。
    但是同时也需要于跃认真的去对待这件事情，而不是抱着无所谓的态度去玩玩的。
    如果于跃想学习古典吉他，就不能三心二意，要学就认认真真的好好学下去，不然他在学校也不好做人。
    而时间上，可以定在九月份开学之后，直接加入到大二的古典吉他的选修课当中。选修课一周两次课程，用的是晚上七点至九点的两个小时的时间上课。
    课程的安排上还算比较充足。
    ……
    教室里，两边的学生都各有各的想法。这初次的见面，大家算是各怀心思了。
    不过在接下来的互动中，三方的学生渐渐的熟悉起来。尤其是西门若远这一类性格外向的人，很快跟大家打成了一片。
    音乐学院的学生有着自己的演出节目，由于是个新的社团，又是第一次组织这种慰问活动，他们倒是没有想过还可以自己带乐器过来。
    所以还向于跃和慕容南石他们借了吉他弹唱，一脸唱了两首歌。
    欧阳冷峰也表演了一下钢琴，赢得了一片掌声。
    很快，在聋哑学校老师的主持下，很快到了于跃他们的演唱环节。
    此刻场上的气氛还是十分的好的，于跃抱着吉他上台之后，端木婳、萧牧清等人也相继上了台。
    欧阳冷锋则是再次坐在了钢琴面前，西门若远把箱鼓放在钢琴旁边，一屁股坐在了箱鼓的上面，向大家挥了挥手。
    “那是提琴？是大提琴吗？怎么这么大？”音乐学院之前那个借吉他的女生向身边的一个姑娘问道。
    她其实之前就想问这个问题了，直到现在才开了口。
    “不是大提琴，是低音提琴，在交响乐队里比较容易见到。学校其实也有这件乐器，而且学的人也有一些。可惜我专修的中提琴，对低音提琴这么大的体型还是有点恐惧的，所以没有尝试拉过。”
    “原来是这样……我去！拉提琴的竟然是那个小姑娘！我还以为是长得高的那个男孩！”
    此刻，场上能看见的人，都把目光聚焦到了端木婳身上。只要有低音提琴伴随，端木婳不管在哪里演出都能成为焦点。
    “这是我们的原创歌曲《阳光总在风雨后》，送给这里的所有孩子们，希望你们经历了生活的挫折之后，能够在未来获得更多的幸福。”
    一阵掌声之后，于跃并没有弹奏吉他，其他乐手也没有动手演奏。
    反倒是学校的其他人没有上台的人，开始有节拍的鼓起了掌。
    陆小燃之前被告知，只要跟着大家鼓掌就可以了。当时她没有搞明白于跃的意思，现在她才反应过来，原来是跟着一起打节拍啊。
    很快，在场的所有人都陆续的鼓起了手掌。
    场上的乐器这才陆续响起。
    于跃也弹奏起来吉他，缓缓唱起了主歌部分。
    主歌部分是于跃独唱，可惜场上的掌声有些大，倒是没有凸显出于跃嗓音的特点。
    ~
    阳光总在风雨后，
    请相信有彩虹
    ……
    当进入副歌时，众人一起合唱，一下子就把气氛烘托了出来。
    而副歌结束后的间奏中，端木婳的低音提琴响起，又给这首歌带来了些许的沉重。
    当低音提琴的声音一响起，场上的很多孩子原本还沉浸在副歌中强忍着的泪水，都默默的流了下来。
    甚至在演唱第二段的时候，副歌的部分很多人都开始跟着哼唱起这首歌。
    就仿佛这首歌他们听了很多次一般。
    虽然陌生，但是好像有很熟悉。
    结尾处，这首歌在低音提琴的演奏下，才缓缓的结束了最后的表演。
    于跃起身，向着大家慢慢的鞠了一躬，大家这才如梦初醒。
    表演结束了？