第28章 伏羲图腾
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大风村村民两万七千三百四十一人,其中老年人,有六千五百三十七人,中年人有八千九百三十二人,青年人有两千三百六十人整,剩余的孩子们,足有九千五百一十二人。
这是一个庞大的数字,庞大到了易断都有些头皮发麻。
就算是现代化的教学,一个普通中学的学生,也不过一千多一些,还要配备上百名老师。
他只有一个人,却有九千多名学生,这让他很是为难,尤其是还有不少如同风四娘一般的人等着旁听,这让他更加的尴尬。
因为他不可能一次性教导这么多的学生。
山顶不过三五里的面积,自然是呆不了这么多人的,后山的校舍还没有建好。
没有办法,易断果断宣布,让大人们领着孩子们先回去。
面对村长的权威,大家二话没说,原路返回。
易断托着脑袋想了半天,自己这个错误,简直犯的实在是太大了。
大夏有多少百姓他不知道,但是大风村只是一个寻常的村子,老中青少四代就有两万多人,少年人就有九千多。
这是一个何等恐怖的数字,要想同时教导九千多人,除非他易断是神仙。
当然,这个世界是存在神仙的,但绝对不是易断,他还没到那个高度。
如何解决九千多孩子的就学问题,成了一大难题。
易断看了看自己新建的这座山头,觉得是不是应该筛选一下?十八岁以下,六岁以上的孩子,才能送来就学?
还没断奶的孩子就送来,实在是过分了一些。
不过就算是如此,也有近五千孩子,自己依旧对付不了。
易断决定做个测试,筛选出最出色的一些人,先用最短的时间内把这些人教会,然后让这些人再去教别人。
以教带教!自己实在是太聪明了。
至于怎么测试呢?总不能用自己以前上学的方法吧?那些是不是过于欺负人了?
易断想了想,最终决定用测试神识的方法。
这种方法他在夏王宫的典藏阁看到过记载,很简单的方法,与仓帝华表的原理基本差不多。
那就是雕刻一根图腾柱,以元神烙印在其上,形成一种奇特的力量,这种力量可以辐射很大的范围,当测试的时候,激活图腾柱,笼罩一片范围,就能形成一种幻境,幻境之中的孩子们,就会接受图腾柱主人的测试。
简直就是完美!也不知道老祖宗的脑子是怎么长的,这么优秀的办法都能想出来。
易断当时就觉得这方法自己肯定能用到,所以记得很清晰,果不其然,如今真的用到了。
他想了想,既然是大风村,伏羲氏的后裔,图腾柱自然是要雕刻伏羲的形象。
他在山中寻摸了半天,终于找到了一根石料,足足有十丈高下,合抱粗细。
这块石料重达数万斤,自然不是易断能搬动的,他找来了风崇,风崇带着村里的一群颇有神力的大汉,合力才把石头搬到了山顶,放在了藏书阁外,直直的如同旗杆。
易断满意的看着高大的石柱,取出了斩龙匕。
除了削铁如泥的斩龙匕,易断还真找不到雕刻的办法,因为这石料实在是太过坚硬,风崇他们都有开山之力,一拳头下去,就能开山裂石,但是对于这块石料,依旧没有办法,所以他们认为,这块石料不是这座小山出产的,应该是不知道谁丢在这里的。
这也算是捡到宝了啊!
易断观想伏羲氏的形象,龙蛇尾,人身,头有龙角,身披龙鳞,肌肤纹理宛如天书一般,似乎蕴藏着天地至理,脑后有八卦图徐徐旋转,手中握着一卷竹简,双目慈爱,神情慈悲。
易断一边观想,一便雕刻,不知不觉间,就陷入了如痴如醉的境界,对于外界发生的一切都不闻不问,如同悟道一般。
不知过了多久,易断睁开眼睛,满意的看着自己的作品。
煌煌大气的伏羲氏图腾柱,恰好在他睁眼的那一瞬间,完成了最后一笔的雕刻,正是伏羲氏的龙蛇尾。
霎时间,仿佛冥冥之中有种神秘的力量,笼罩在了图腾柱上,伏羲氏一双龙目睁开,仿佛帝皇复生,巡视天下一般。
易断心神大震,再次看去的时候,发现那图腾柱又恢复了原样,不由狐疑起来。
不过他转瞬就把这种情绪抛之脑后,现在最重要的事情,就是来一场测试。
第二天,他就召集了人,开始进行测试。
图腾柱范围有限,一次只能测试三百人,所以要分批进行。
要进行测试的孩子,有近五千,成年人也有两三千之多。
易断也无所谓,反正都有五千了,再来些也没啥。
测试进行的很顺利,可能是因为图腾柱是伏羲氏雕像的原因,大家对图腾柱抱有尊敬的同时,也很配合,图腾柱也很给力,伏羲氏雕像光芒柔和,笼罩在这些孩子们身上,不过是区区数息的功夫,易断就能判断出孩子们的神识高低。
这种神识高低,说白了就是以后成就的高低,也是他们以后入学后,能否更好的接受的知识的能力。
但是万事无绝对,易断的目的,只是挑选出一些人来接受他的知识,然后传授给后面的人,只要努力刻苦的学习,就算是神识并不高,也不能说明他以后的成就就低了。
现在只是没有办法的事情,谁让只有易断一个老师呢?
测试结果出来之后,出乎意料的是,易断挑选的一百名神识比较强的人,大人占据了很少的一部分,只有二十几名。
这让他很奇怪,小孩子的魂魄不稳,神识自然也高明不了哪儿去,但是这些大人们,都是经历了风雨的人,他们有的甚至还有修为在身,身强力壮,为何不如孩子呢?
易断想了很久,也没找到原因,其实是因为,这种法子,测试的是先天的神识强度,并非是后天修炼而来的神识强度,只是一段自己不知道罢了。
总之一切都很顺利,华风学院,终于要开学了!
这是一个庞大的数字,庞大到了易断都有些头皮发麻。
就算是现代化的教学,一个普通中学的学生,也不过一千多一些,还要配备上百名老师。
他只有一个人,却有九千多名学生,这让他很是为难,尤其是还有不少如同风四娘一般的人等着旁听,这让他更加的尴尬。
因为他不可能一次性教导这么多的学生。
山顶不过三五里的面积,自然是呆不了这么多人的,后山的校舍还没有建好。
没有办法,易断果断宣布,让大人们领着孩子们先回去。
面对村长的权威,大家二话没说,原路返回。
易断托着脑袋想了半天,自己这个错误,简直犯的实在是太大了。
大夏有多少百姓他不知道,但是大风村只是一个寻常的村子,老中青少四代就有两万多人,少年人就有九千多。
这是一个何等恐怖的数字,要想同时教导九千多人,除非他易断是神仙。
当然,这个世界是存在神仙的,但绝对不是易断,他还没到那个高度。
如何解决九千多孩子的就学问题,成了一大难题。
易断看了看自己新建的这座山头,觉得是不是应该筛选一下?十八岁以下,六岁以上的孩子,才能送来就学?
还没断奶的孩子就送来,实在是过分了一些。
不过就算是如此,也有近五千孩子,自己依旧对付不了。
易断决定做个测试,筛选出最出色的一些人,先用最短的时间内把这些人教会,然后让这些人再去教别人。
以教带教!自己实在是太聪明了。
至于怎么测试呢?总不能用自己以前上学的方法吧?那些是不是过于欺负人了?
易断想了想,最终决定用测试神识的方法。
这种方法他在夏王宫的典藏阁看到过记载,很简单的方法,与仓帝华表的原理基本差不多。
那就是雕刻一根图腾柱,以元神烙印在其上,形成一种奇特的力量,这种力量可以辐射很大的范围,当测试的时候,激活图腾柱,笼罩一片范围,就能形成一种幻境,幻境之中的孩子们,就会接受图腾柱主人的测试。
简直就是完美!也不知道老祖宗的脑子是怎么长的,这么优秀的办法都能想出来。
易断当时就觉得这方法自己肯定能用到,所以记得很清晰,果不其然,如今真的用到了。
他想了想,既然是大风村,伏羲氏的后裔,图腾柱自然是要雕刻伏羲的形象。
他在山中寻摸了半天,终于找到了一根石料,足足有十丈高下,合抱粗细。
这块石料重达数万斤,自然不是易断能搬动的,他找来了风崇,风崇带着村里的一群颇有神力的大汉,合力才把石头搬到了山顶,放在了藏书阁外,直直的如同旗杆。
易断满意的看着高大的石柱,取出了斩龙匕。
除了削铁如泥的斩龙匕,易断还真找不到雕刻的办法,因为这石料实在是太过坚硬,风崇他们都有开山之力,一拳头下去,就能开山裂石,但是对于这块石料,依旧没有办法,所以他们认为,这块石料不是这座小山出产的,应该是不知道谁丢在这里的。
这也算是捡到宝了啊!
易断观想伏羲氏的形象,龙蛇尾,人身,头有龙角,身披龙鳞,肌肤纹理宛如天书一般,似乎蕴藏着天地至理,脑后有八卦图徐徐旋转,手中握着一卷竹简,双目慈爱,神情慈悲。
易断一边观想,一便雕刻,不知不觉间,就陷入了如痴如醉的境界,对于外界发生的一切都不闻不问,如同悟道一般。
不知过了多久,易断睁开眼睛,满意的看着自己的作品。
煌煌大气的伏羲氏图腾柱,恰好在他睁眼的那一瞬间,完成了最后一笔的雕刻,正是伏羲氏的龙蛇尾。
霎时间,仿佛冥冥之中有种神秘的力量,笼罩在了图腾柱上,伏羲氏一双龙目睁开,仿佛帝皇复生,巡视天下一般。
易断心神大震,再次看去的时候,发现那图腾柱又恢复了原样,不由狐疑起来。
不过他转瞬就把这种情绪抛之脑后,现在最重要的事情,就是来一场测试。
第二天,他就召集了人,开始进行测试。
图腾柱范围有限,一次只能测试三百人,所以要分批进行。
要进行测试的孩子,有近五千,成年人也有两三千之多。
易断也无所谓,反正都有五千了,再来些也没啥。
测试进行的很顺利,可能是因为图腾柱是伏羲氏雕像的原因,大家对图腾柱抱有尊敬的同时,也很配合,图腾柱也很给力,伏羲氏雕像光芒柔和,笼罩在这些孩子们身上,不过是区区数息的功夫,易断就能判断出孩子们的神识高低。
这种神识高低,说白了就是以后成就的高低,也是他们以后入学后,能否更好的接受的知识的能力。
但是万事无绝对,易断的目的,只是挑选出一些人来接受他的知识,然后传授给后面的人,只要努力刻苦的学习,就算是神识并不高,也不能说明他以后的成就就低了。
现在只是没有办法的事情,谁让只有易断一个老师呢?
测试结果出来之后,出乎意料的是,易断挑选的一百名神识比较强的人,大人占据了很少的一部分,只有二十几名。
这让他很奇怪,小孩子的魂魄不稳,神识自然也高明不了哪儿去,但是这些大人们,都是经历了风雨的人,他们有的甚至还有修为在身,身强力壮,为何不如孩子呢?
易断想了很久,也没找到原因,其实是因为,这种法子,测试的是先天的神识强度,并非是后天修炼而来的神识强度,只是一段自己不知道罢了。
总之一切都很顺利,华风学院,终于要开学了!
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