164 小伙伴们
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“……其实,父亲也知道现在灵能者逐渐式微,但为了维持弗劳德家族在莱雅帝国的位置,他还是要求我们都必须进入塞克佩斯学院;然而讽刺的是,他希望我能够和哥哥一样,进入白狮子军团之中,并不认为灵能者还能够取得一番事业。”
雷彼得斯大喇喇地张开双臂,没有正行地瘫坐在沙发上,傲骨不羁。
一方面,他们肯定着艺术的价值,却否认梦想的意义;另一方面,他们否定着灵能者的存在价值,却要求子女进入塞克佩斯学院。无论是前者,还是后者,都是为了生存,也是为了家族,却始终不曾看到“孩子”作为一个人的想法与价值。
隐隐地,霍登现在能够明白布鲁特斯在图书馆那番话语的意思了。
“也许,你可以让父亲吃一个哑巴亏。”霍登细细品尝着茶杯里的一月余烬,不动声色地出主意。
雷彼得斯不明所以地望向霍登,憨憨地询问到,“什么意思?”
布鲁特斯却在霍登那懒洋洋的眼睛里捕捉到一抹狡黠的光芒,转瞬即逝,就好像是自己的错觉一般,但怎么都觉得自己好像掉陷阱里了。
“既然前来塞克佩斯学院是你父亲的要求,而且他也希望你能够取得好成绩,证明你的能力,那么你为什么不努力尝试看看呢?”霍登不紧不慢地说道。
雷彼得斯立刻就流露出了嫌弃的表情,“你这是让我好好读书的意思吗?”
布鲁特斯第一个就笑了起来,毫不留情的嘲笑,似乎根本不相信雷彼得斯能够好好读书。
霍登扬起了眉尾,依旧是慢条斯理的模样,“不,我的意思是,你可以尝试以灵能者的身份来实现自己的报复。”
“你喜欢画画,那么,你是否想过用灵能作画呢?我对绘画没有太多了解,但我可以罗列一些自己的看法。”
“比如说,你可以纯粹地将灵能与绘画结合起来,就好像灵能食物一般,创作出一些刺激感悟的画作,可以是如何理解诠释一种或多种元素,艺术本来就是我们对生活的一种解读,而灵能则是我们对世界的一种理解,我觉得二者之间完成可以找到共同点。”
“再比如说,你可以用绘画来展示自己的灵能技巧,举例的话,灵能法阵。现在大部分灵能者都必须依靠灵能器具来布置法阵,但如果你能够解读出自己对法阵符号的理解,演变成为一名专业的灵能法阵绘制者,我觉得这是一个非常有趣的挑战。”
安静。
雷彼得斯和布鲁特斯都已经彻底惊呆了,嘴里的面包都忘记咀嚼,张开嘴巴傻愣愣地注视着霍登。
罗本稍稍好一些,内心深处却也掀起了惊涛骇浪,只不过他已经领教了霍登的厉害,这才没有失态。越是接触,罗本就觉得霍登越是神秘——不是诡异惊奇的那种,而是看待事情与规律的视角充满新奇,就好像……就好像不属于这个世界一样。
雷彼得斯正准备说话,结果被自己的口水呛到,面红耳赤地咳嗽起来。
布鲁特斯稍稍好一些,稍稍镇静下来,“哇哦。”但正准备说话,感叹声就不由自主地从嘴边轻溢出来,“你知道自己正在说什么吗?灵能法阵绝对没有那么简单,用绘画来解读元素也绝对不是那么简单的事情。”
“布鲁,你也正在挥舞大棒吗?”霍登一句反问就让布鲁特斯噎住了。
布鲁特斯认真想想,却无法反驳,然后就哧哧地笑了起来:
的确,他们甚至没有尝试过,只是因为千百年流传下来的规律法则,就想当然地认为这是不可能的,这与父母阻止他们的做法又有什么不同呢?
如果从一开始否认可能性,那么蒸汽机也就不会演变成为火车;同理,即时信息传播技术也就不会出现。
发明与创造,这非常非常非常困难;但至少,第一步应该开放可能性,才能够具备继续探索的机会。
雷彼得斯眼神微微黯淡了些许,此时才真正意识到自己可能无法追赶霍登的脚步,但他随即就振作了起来,“这就是你在伯蒂诺斯教授第一堂课所展示的东西吗?用音乐来完成沟通?”
雷彼得斯至今也无法忘记,如同蝼蚁一般的霍登与堪比山脉的獒鲸相互依偎的画面。
“那是一种尝试。”霍登坦然地承认了,“但我现在也依旧在摸索阶段。罗本可以作证,我们正在图书馆寻找适合自己的灵能运用手段。”
罗本受到了惊吓,满是意外地朝着霍登投去一个视线:
这难道不是他们的秘密行动,就这样随随便便告诉其他人吗?说好的保密和低调呢?而且还是雷彼得斯和布鲁特斯,在今天之前,他们还是霍登的“敌人”,这样真的没有关系吗?
霍登却仿佛没有察觉到罗本的视线一般,接着询问到:
“你们是否曾经思考过这样的问题?”
“我们应该如何运用灵能,我的意思是,适合自己的路径?适合自己的方式?摆脱前人的框架走出自己的道路?这到底是如何决定的?我们到底应该如何选择左柱、中柱和右柱?”
“还有,我们的学院是如何分配的?这与我们对灵能的理解是否存在关系?奈特墨尔之屋里发生的一切,与灵能者路径有关吗?那么与左柱、中柱、右柱之间的关系呢?”
原本不是透露自己的秘密,而是真正地专注讨论灵能。
罗本也跟着陷入了沉思之中。
雷彼得斯和布鲁特斯更是如此。
雷彼得斯快人快语地说道,“不曾。从混沌纪到白垩纪,我们所知道的一切,经过数个世纪的传承与累积,发展到今天,一切都已经形成了整个理论体系,我们根本不需要思考这些,跟随着学院的指引就可以了。那么,我们为什么还要思考这些问题呢?”
“因为我们也无法确定,这是否是父母的大棒。”霍登以最简洁明了的方式表达了观点,却掀起了惊涛骇浪。
这并不奇怪。
在尼古拉哥白尼高喊出“日心说”之前,所有人都认为地球才是宇宙的中心。
在毕达哥拉斯提出“地球是圆形的”之前,所有人也都认为地球是方形的。
只有勇敢挑战现有的知识框架,才能够推动科学的进步与发展——
虽然霍登也无法确定灵能到底是什么原理,毕竟他不是具有钻研精神的理科生;但至少,他确切地知道,只有学会辩证与反驳,才能够打开全新世界的大门。
霍登相信自己不是唯一一个这样想的,否则科技派与灵能派的矛盾也不会如此激烈了。
雷彼得斯大喇喇地张开双臂,没有正行地瘫坐在沙发上,傲骨不羁。
一方面,他们肯定着艺术的价值,却否认梦想的意义;另一方面,他们否定着灵能者的存在价值,却要求子女进入塞克佩斯学院。无论是前者,还是后者,都是为了生存,也是为了家族,却始终不曾看到“孩子”作为一个人的想法与价值。
隐隐地,霍登现在能够明白布鲁特斯在图书馆那番话语的意思了。
“也许,你可以让父亲吃一个哑巴亏。”霍登细细品尝着茶杯里的一月余烬,不动声色地出主意。
雷彼得斯不明所以地望向霍登,憨憨地询问到,“什么意思?”
布鲁特斯却在霍登那懒洋洋的眼睛里捕捉到一抹狡黠的光芒,转瞬即逝,就好像是自己的错觉一般,但怎么都觉得自己好像掉陷阱里了。
“既然前来塞克佩斯学院是你父亲的要求,而且他也希望你能够取得好成绩,证明你的能力,那么你为什么不努力尝试看看呢?”霍登不紧不慢地说道。
雷彼得斯立刻就流露出了嫌弃的表情,“你这是让我好好读书的意思吗?”
布鲁特斯第一个就笑了起来,毫不留情的嘲笑,似乎根本不相信雷彼得斯能够好好读书。
霍登扬起了眉尾,依旧是慢条斯理的模样,“不,我的意思是,你可以尝试以灵能者的身份来实现自己的报复。”
“你喜欢画画,那么,你是否想过用灵能作画呢?我对绘画没有太多了解,但我可以罗列一些自己的看法。”
“比如说,你可以纯粹地将灵能与绘画结合起来,就好像灵能食物一般,创作出一些刺激感悟的画作,可以是如何理解诠释一种或多种元素,艺术本来就是我们对生活的一种解读,而灵能则是我们对世界的一种理解,我觉得二者之间完成可以找到共同点。”
“再比如说,你可以用绘画来展示自己的灵能技巧,举例的话,灵能法阵。现在大部分灵能者都必须依靠灵能器具来布置法阵,但如果你能够解读出自己对法阵符号的理解,演变成为一名专业的灵能法阵绘制者,我觉得这是一个非常有趣的挑战。”
安静。
雷彼得斯和布鲁特斯都已经彻底惊呆了,嘴里的面包都忘记咀嚼,张开嘴巴傻愣愣地注视着霍登。
罗本稍稍好一些,内心深处却也掀起了惊涛骇浪,只不过他已经领教了霍登的厉害,这才没有失态。越是接触,罗本就觉得霍登越是神秘——不是诡异惊奇的那种,而是看待事情与规律的视角充满新奇,就好像……就好像不属于这个世界一样。
雷彼得斯正准备说话,结果被自己的口水呛到,面红耳赤地咳嗽起来。
布鲁特斯稍稍好一些,稍稍镇静下来,“哇哦。”但正准备说话,感叹声就不由自主地从嘴边轻溢出来,“你知道自己正在说什么吗?灵能法阵绝对没有那么简单,用绘画来解读元素也绝对不是那么简单的事情。”
“布鲁,你也正在挥舞大棒吗?”霍登一句反问就让布鲁特斯噎住了。
布鲁特斯认真想想,却无法反驳,然后就哧哧地笑了起来:
的确,他们甚至没有尝试过,只是因为千百年流传下来的规律法则,就想当然地认为这是不可能的,这与父母阻止他们的做法又有什么不同呢?
如果从一开始否认可能性,那么蒸汽机也就不会演变成为火车;同理,即时信息传播技术也就不会出现。
发明与创造,这非常非常非常困难;但至少,第一步应该开放可能性,才能够具备继续探索的机会。
雷彼得斯眼神微微黯淡了些许,此时才真正意识到自己可能无法追赶霍登的脚步,但他随即就振作了起来,“这就是你在伯蒂诺斯教授第一堂课所展示的东西吗?用音乐来完成沟通?”
雷彼得斯至今也无法忘记,如同蝼蚁一般的霍登与堪比山脉的獒鲸相互依偎的画面。
“那是一种尝试。”霍登坦然地承认了,“但我现在也依旧在摸索阶段。罗本可以作证,我们正在图书馆寻找适合自己的灵能运用手段。”
罗本受到了惊吓,满是意外地朝着霍登投去一个视线:
这难道不是他们的秘密行动,就这样随随便便告诉其他人吗?说好的保密和低调呢?而且还是雷彼得斯和布鲁特斯,在今天之前,他们还是霍登的“敌人”,这样真的没有关系吗?
霍登却仿佛没有察觉到罗本的视线一般,接着询问到:
“你们是否曾经思考过这样的问题?”
“我们应该如何运用灵能,我的意思是,适合自己的路径?适合自己的方式?摆脱前人的框架走出自己的道路?这到底是如何决定的?我们到底应该如何选择左柱、中柱和右柱?”
“还有,我们的学院是如何分配的?这与我们对灵能的理解是否存在关系?奈特墨尔之屋里发生的一切,与灵能者路径有关吗?那么与左柱、中柱、右柱之间的关系呢?”
原本不是透露自己的秘密,而是真正地专注讨论灵能。
罗本也跟着陷入了沉思之中。
雷彼得斯和布鲁特斯更是如此。
雷彼得斯快人快语地说道,“不曾。从混沌纪到白垩纪,我们所知道的一切,经过数个世纪的传承与累积,发展到今天,一切都已经形成了整个理论体系,我们根本不需要思考这些,跟随着学院的指引就可以了。那么,我们为什么还要思考这些问题呢?”
“因为我们也无法确定,这是否是父母的大棒。”霍登以最简洁明了的方式表达了观点,却掀起了惊涛骇浪。
这并不奇怪。
在尼古拉哥白尼高喊出“日心说”之前,所有人都认为地球才是宇宙的中心。
在毕达哥拉斯提出“地球是圆形的”之前,所有人也都认为地球是方形的。
只有勇敢挑战现有的知识框架,才能够推动科学的进步与发展——
虽然霍登也无法确定灵能到底是什么原理,毕竟他不是具有钻研精神的理科生;但至少,他确切地知道,只有学会辩证与反驳,才能够打开全新世界的大门。
霍登相信自己不是唯一一个这样想的,否则科技派与灵能派的矛盾也不会如此激烈了。
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