8.第一节课

    时间很快过去了，陆文来到了教室里面，陆文一走进教室，里面嘈杂的声音瞬间安静的下来，操场的事他们都知道了，他们没有想到他们的班主任这么霸气，以前的班主任有点小透明，而现在班主任变得好像有点不一样了。
    陆文看着下面的学生说道“今天的这节课我就不讲课了，就班级现有的问题和你们聊聊。”
    顿了顿然后说道“就刚刚在操场的事情我说一下，钱小明、孙超、蒋毅、钱一鸣。”在钱小明四人的忐忑的目光中陆文接着说道“你们四个写一篇今天操场打架的感悟，或者说是得失。”
    钱小明忍不住的道“老师，不是检讨书吗？”刚说完就迎来另外三位杀人般的目光，顿时缩了缩脖子，没敢继续往下说。
    陆文也没在意，说道“就今天事情的原因，我不会认为你们是犯错，我还认为你们做的是对的。”
    陆文的话音刚落下面就变成菜市场了，叽叽喳喳的交谈声此起彼伏。
    “我没听错吧，没叫家长就算了还说他们的行为是对的。”
    “以前不都是不管原因是什么，只要是打架就是错误的吗？”
    “班主任今天吃错了什么药了。”
    “我也认为这件事赵小明他们没做错，老师处置的公平。”
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    陆文也没有打断他们的讨论，等声音慢慢的小了下来的时候，他才拍拍手，示意安静下来，笑着说道“刚刚是李政你说我吃错药了吧，等会写一篇检讨书，题材为诗歌。”
    陆文一说完下面就笑了起来，没想到现在班主任变得还有些幽默。
    在李政求饶的目光中。陆文接着说道“当然了，我不是鼓励你们打架，而是想要你们知道什么事情打架是对的，而什么事情打架就是错误的。”
    “像今天的事情，你们帮助江雨凝，她是你们的同班同学，要在一起三年的同学，可以这么说，未来的三年你们在一起的时间要比你们和父母在一起的时间都多，你们之间的同学情谊才刚刚开始，未来的时间还长着了。”
    陆文刚刚说完下面就有声音传来“老师，既然这样是对的，那为什么您还要他们些感悟什么的？”
    陆文顿了一下说道“为什么呢？这是因为我要然他们知道武力不是解决问题的唯一的方法，如果今天我就是一直在夸奖他们，那么我们就有可能今后在监狱里面看望他们。”
    “老师，没有这么夸张吧？”
    “这句话是有些夸张了，但是我是需要帮你们树立正确的社会价值观，我不想我的学生今后到监狱里面在相见。”
    “你们现在正式处在性格塑造的关键时期，一旦你们认准了一些事情，就有可能跟随你们一生，今天我就要和你们说一说这个价值观的问题。”
    下面安静下来了，他们感觉今天的班主任变得很不一样。
    陆文接着说道“很多人都说世界上的职务不分贵贱，当然我也是这么认为的，但是有更好的生活，谁想要经历那些沧桑，谁不想要过好的日子呢，我也希望我的学生就能过上好日子。”
    “另外就是关于志向或者说是理想，现在我问一下同学们，你们的理想是什么，这个话题有可能老，但是我现在还是想要问一下你们，首先江雨凝你说你下你的理想。”
    江雨凝听见陆文点了她的名字，脸色有点害羞，站了起来不知道怎么回答。
    陆文对着她说道“江雨凝，你就放心大胆的说，没人敢嘲笑你，谁敢我就让他写万字检讨，还是散文题材的，你看看我就是能用罚解决的问题就绝不用拳头。”
    “哈哈哈。”
    下面的学生被陆文这句话说的笑了，江雨凝神情也是放松了下来，想了一会说道“我也不知道我的理想是什么，我一来是就是想要好好学习，等赚钱了好好的孝敬爷爷奶奶，让他们过上好日子，但是我总是学不好。”说着眼睛瞬间又红了，眼泪又要掉了下来。
    陆文连忙说道“这个就是有关天赋的问题了，我看过你的档案，你初中班主任说你对音乐感兴趣对不对？”
    江雨凝有点不好意思的说道“我也不知道，我只是感觉听钢琴非常的舒心，心情不好的时候我就会跑到琴行的外面听一下钢琴弹奏。”
    陆文忍不住使用了洞察术，这还是他来到这个世界第一次使用洞察术，前些天也没有时间和对象，本来想给月月用一下的，但是玩着玩着就忘记了。
    姓名：江雨凝。
    性别：女。
    天赋：正气62，文气21，音力91，幻力58.........（满值100。）
    陆文看着也不禁有些吃惊，没想到江雨凝的音力天赋这么高，虽然现在不知道她的音力天赋到底是往什么方向发展的，是乐器还是唱歌方面的或者其他方面的，但是就这个天赋只要找对路子外加她的努力，她的未来基本上就会不可限量。
    还有怪不得她这么努力学习成绩还这么差，文气天赋才20，一般人都是在50左右。
    60是及格线，70是良好，80是优秀，90算得上行业的天骄了，满值100那就是妖孽了。
    陆文忍不住说道“嗯，我知道了，等会放学我带你去琴行去看看，看看你对于这方面的天赋到底怎么样。”现在只要确定江雨凝的音力天赋到底是在哪个方面就好了。
    江雨凝有些不好意思的说道“不用麻烦老师了，我....”
    还没说完就被陆文打断了“不用推辞了，今天班级上面所有的人都要去，也让他们看看你不是笨蛋，而是没有找对方向，你还有可能是行业的一代天骄呢。”
    下面的学生和江雨凝自己都笑了起来，没有嘲笑的意思，就是感觉这是班主任在和他们开玩笑，只有陆文自己知道自己没有开玩笑，而是认真的。
    下面就是每个人都介绍了一遍，因为陆文的洞察术每天只能用10次，而且这个洞察术是消耗他的精力的，所以他也就在看了两个学生的天赋，这个看下来又让他吃了一惊。
    姓名：秦晴。
    性别：女。
    天赋：正气90，文气72，音力61.......
    又是一个天骄级别的，而秦晴的梦想是当一个警察，据陆文所知，秦晴的父亲好像就是警察，而且职位不低，看来这也是遗传和家庭影响了。
    另外一个没有给陆文惊讶，基本上的天赋都是在及格范畴，连良好都没有，这也让陆文知道大多数人都还是普通人的，不是他们班上所有的人都要江雨凝和秦晴的天赋的。
    陆文看了下时间，马上快下课了，拿起了粉笔就在黑板上写了起来，字迹清新飘逸、苍劲有力、力透纸背，秀丽颀长、风姿翩翩、随意布势，不衫不履、方圆兼备、一笔而下，观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去;又如蛟龙飞天流转腾挪.来自空无，又归于虚旷。
    这是陆文为了这节课专门兑换的高级书法，看来效果非常好。
    长歌行
    青青园中葵，朝露待日晞。
    阳春布德泽，万物生光辉。
    常恐秋节至，焜黄华叶衰。
    百川东到海，何时复西归？
    少壮不努力，老大徒伤悲。
    随着陆文的书写，一丝丝书法的奇异力量从他的指尖流出，在他书写的这首诗上面交织起来，将陆文的这首诗里面描绘的景象交织成以一个虚幻的场景，而下面的学生们看着他们班主任书写的诗，就好像看见了一位大画家在泼墨撒画，描绘出了一种种场景。
    他们的精神也被那丝奇异力量的接引，进入到了那个犹如幻境般的场景，自然界的时序不停交换，转眼春去秋来，园中葵及万物经历了春生、夏长，到了秋天，它们成熟了，昔日奕奕生辉的叶子变得焦黄枯萎，丧失了活力。人生也是如此，由青春勃发而长大，而老死，也要经历一个新陈代谢的过程。
    光阴如流水，一去不再回。要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。