第四四八章:再苦，不能苦教育

    “葫芦娃，葫芦娃，一根藤上七朵花……”
    乡间小路上，无忧小和尚用“变形丹”变成了葫芦娃中的大娃，用手机放着他自己唱的葫芦娃歌曲。
    这首歌，是以前江涛，无忧小和尚，寒语蓉，姚梦蝶四人制作的歌曲，很有韵味。
    “嗯嗯嗯嗯……”
    后方的熊猫，用“变形丹”变成了二娃，嘴里哼着葫芦娃的歌曲。
    在无忧小和尚的再三请求下，江涛用“变形丹”变成了葫芦娃里的老爷爷。
    老爷爷带着大娃和二娃，在乡间探查民情。
    “老大爷，你是从凉州外来的的吧，还带着两个孙子，肯定不容易。”
    一个拿着锄头的青年男子好心告知：“你们可以去前方十多里外的县城里登记，若是要留在凉州，可以分得土地或者工作，对于老年人还有特殊的补贴，总之，来到凉州，你们饿不死的。”
    此处，是凉州东面靠近大沙漠的地方。陌生人，基本都是从凉州外的地方来的。
    “对了，在凉州，不能伤害他人，不然会被执法部惩罚的。即使是修仙者，妖兽，都要遵守的。”
    青年男子又补充一句：“在这里，每天都有执法部的人巡逻，遇到危险可以向他们求救。”
    听得出来，这个地方很让人安心，人们对执法部很信任，也为生活在凉州而感到自豪。
    “多谢相告。”
    听到青年男子的话，江涛也感到一些安慰，看着凉州在他们的努力下不断变好，觉得很满足。
    随后，他们继续去地方查看。
    没多久，来到了一个村子中，一个有上千户的大村子。
    “你们看，他们穿得好奇怪哦。”
    村子里有不少孩子在四处玩，几岁到十几岁的都有，他们对变成葫芦娃的无忧小和尚和熊猫感到稀奇。
    “你们好，我是葫芦娃七兄弟中的大娃！”
    无忧小和尚跑过去给孩子们介绍自己，以及熊猫：“他是二娃。我们是降妖除魔的金刚葫芦娃！那是我们的爷爷。”
    角色扮演，无忧小和尚很投入啊。
    “葫芦娃？是什么娃？”
    “降妖除魔？打坏蛋吗？”
    “你们从哪里来的啊？”
    “你们的衣服和头发好奇怪我。”
    一大群孩子围着无忧小和尚和熊猫，左看右看，左摸又摸。
    “你们都坐好，我跟你们讲葫芦娃的故事，可精彩了！”
    无忧小和尚拿出一本葫芦娃的漫画，开始给孩子们滔滔不绝的讲葫芦娃的故事。
    这本葫芦娃的画册，是姚梦蝶给无忧小和尚画的，画面栩栩如生，而且就像是在看动画。
    “啊，它动了！”
    “它说话了！”
    “它们都是葫芦娃吗？”
    画册不小，长两米，高两米。因为是使用灵力和功法勾画的，因此画能动，而且有声音，就像是一部动漫。
    也就姚梦蝶这般作画境界天赋才能直接画出这种效果。
    一群孩子，怪怪的坐在画册前看着“动画片”，无忧小和尚负责“反映（翻页）”。
    其他孩子发现，或者听到消息纷纷跑来，有一两百人。
    “这些孩子，不读书吗？”
    江涛（葫芦娃的爷爷样子），问身边的村中老人。
    老人一：“读书做什么？有力气种田就好了，以后饿不死。”
    老人二：“村里有私塾，但费用不少，我们出不起，而且这个时代，能活着就好。”
    老人三：“现在已经很不错了，半年前我们过了今天不知明天是否还能活，静心大师来了之后，我们可以好好活着，有田种，饿不死，已经很不错了。”
    这两个月，江涛走了许多地方，尤其是乡村，人们对读书不重视，而且有很多人没多余的财富供子女读书。
    “如果，官府建学校，免费教孩子读书，你们愿不愿意送孩子去读书？”
    江涛心里已经在筹划这件事了，做成了也是大功德一见，对自己对他人都是很有好处的。
    老人三：“真有这种好事？真有的话，我会让孙子去。”
    老人一：“读书有什么用？读完了还不是回来种地，尽耽误时间，儿孙在家里多少能帮这些忙。现在有了田地，种出来都是自己的，多种田比什么都好！”
    凉州已经取消了田赋和人头税，地里种出来的粮食都是自己的。
    凉州官府的维持，靠商业税，目前主要是静心寺补贴费用。商业还在鼓励发展中，要数年才能成效。
    对依靠土地生存的人们来说，积极性很强，拼命种田，希望早点过上好日子。
    “话不能如此说。”
    江涛劝道：“读书，首先识数识字，增加认知。增加知识后，就算回家种田，我能对种田有好处。比如做出更好的肥料，提高种田的技巧等等，事半功倍，增加产量。
    此外，读书有了知识，可以去找更好的工作，可以去官府做官……光宗耀祖。”
    老人三：“那当然好了。”
    老人一：“还是等有足够的粮食和衣服后再说吧。”
    ……
    数日后，江涛和无忧小和尚，熊猫回到了天静山，与慧明等人筹划开班学校的事情。
    “可以来办乡学，县学，府学，州学。”
    江涛把想法告诉众人：“教学内容可可分为基础教学，中等教学和高等教学。
    基础教学，主要是识字识数。中等教学包括基础的文学，历史，地里，科学。高等教学教授更为高等的知识。
    基础教学阶段，主要是6到15左右的孩子，免费教学，主要以乡学为主。中等教学，通过考核录取，缴纳一半的费用，以县学为主。高等教学，考核录取，学费尽量压低，以府学和州学为主。
    凡人和修行者，满足条件都可以。”
    这个世界，大部分的修行者文化水平都不高。
    不过，随着修为境界提高，视力，听力，记忆力都会提升。修行者要想读书，不是太难的事。
    当然，大部分修行者专注于修炼，不屑于读书。
    “至于教书的老师，可以对外招募，给出丰厚的待遇，凉州外来的也可以。”
    江涛说道：“蓝星人和余国朝廷已经培养了不少技术人才，可以招收一些来。”
    ……